2016年庆祝教师节-学生绘画、“手抄报”比赛活动方案(共3页).doc

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伟智实验学校2016年庆祝教师节 学生绘画、“手抄报”比赛活动方案
一、活动目的：
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围。了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘，无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。 
二、活动主题： 
感恩、勤奋 
三、活动原则： 
按“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生优秀作品参加校级总决赛。 
四、参加对象：二至九年级学生 
五、比赛形式： 
1、二、三、四、五年级绘画 
2、六、七、八、九年级学生制作手抄报
 六、评委成员： 
美术科教师。
七、活动安排： 
（一）、各班宣传动员（9月6—9月8日）。 
学校、班主任老师以及美术教师要将学校本次九月教师节绘画和
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“手抄报”比赛活动安排通知给孩子，认真做好比赛前的各项准备工作。 
1、二、三、四、五年级学生准备好A4纸（学校统一发放）、勾线笔、油画棒或水彩笔。（画一幅以“我心中的阳光老师”为题的画） 
2、六、七、八、九年级学生准备好A3纸（学校统一发放）、勾线笔、油画棒或水彩笔等。（做一幅与教师节有关的手抄报）
3、为了更好地弘扬我国的尊师重教传统文化，要求学生通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘，无私奉献。 
（二）、完成作品。（9月6日—9月9日）。 
1、画“我心中的阳光老师”。（二、三、四、五年级学生） 
美术教师利用美术课时间，讲授绘画的方法步骤，让每位学生在A4纸上画一幅与教师节有关的画，可以是自己看到的，也可以是想象的，以表达学生对老师的热爱之情。（责任人：二、三、四、五年级美术任课教师或班主任） 
2、做“手抄报”。（六、七、八、九年级学生） 
美术教师利用美术课时间，教授学生制作关于教师节的手抄报的方法步骤，以表达学生对老师的热爱之情