《时分秒》教学计划.doc

《时分秒》教学计划.doc第二单元《时、分、秒》教学计划
一、教材分析
教学从钟面上的整时入手，引入对钟面的认识，再结合对钟面的认识，探索时和分的关系，感受 1 时和 1 分的实际长短；由易到难，逐步掌握几时几分
的认读方法，突破相应的教学难点
第二单元《时、分、秒》教学计划
一、教材分析
教学从钟面上的整时入手，引入对钟面的认识，再结合对钟面的认识，探索时和分的关系，感受 1 时和 1 分的实际长短；由易到难，逐步掌握几时几分
的认读方法，突破相应的教学难点；通过不同形式的活动，从不同角度体验 1 秒的实际长短；联系生活经验，体会时间是有序的，生活需要有序地安排。
二、单元教学目标
1、在实际情境中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意
义。
2、掌握时、分、秒之间的关系，能够准确读出钟面上的时刻，能说出经
过时间。
三、教学重难点
重点：认识时间单位时、分、秒，以及相邻时间单位间的进率，初步建立有关时、分、秒的时间观念。
难点：初步建立有关时、分、秒的时间观念，正确说出钟面上接近整时的
时间是几时几分。
四、教学设想
“时、分、秒”教学要从钟面上的整时入手，引入对钟面的认识，再结合对钟面的认识，探索时和分的关系，感受 1 时和 1 分的实际长短；由易到难，逐步掌握几时几分的认读方法，突破相应的教学难点；通过不同形式的活动，从不同角度体验 1 秒的实际长短；联系生活经验，体会时间是有序的，生活需要有序地安排。
五、课时安排
1. 认识时、分

1 课时（新授课）
认识几时几分 1 课时（新授课）
认识秒1 课时（新授课）
时分秒练习1 课时（练习课）
合计 4课时