3年级科学上册知识点(共8页).doc

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教科版三年级科学上册复习
第一单寿命。
4、植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
5、向日葵一生的照片，分别是种子、长根、新芽出土、子叶张开、真叶长出成幼苗、出现花蕾、开花、结果、果实成熟。向日葵的一生说明了植物整个生命周期的变化，包含着生长发育、繁殖、衰老死亡等过程。
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6、植物的寿命：野草——不到一年。冬小麦——9个月。春小麦——半年。黄草——一个月。短命菊——几个星期。
7、植物的繁殖方法：种子——桃树、小麦、狗尾草。 孢子——藻类植物、蕨类植物。 茎——柳树。 地下茎——马铃薯、大蒜。 根——蒲公英、甘薯。 叶——秋海棠、茶花
 
第二单元
1、寻访小动物
1、在学校附近能观察到哪些小动物？蝗虫、蝴蝶、鸟、蚯蚓、蟋蟀、蚂蚁等。
2、在观察活动中，我们能做到：爱护小动物，不伤害它们；保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。
3、观察蚂蚁，可以把馒头留给蚂蚁吃吗？不行，这样会干扰蚂蚁的生活。
2、蜗牛（一）
1、蜗牛是褐色的。蜗牛有壳、触角、眼睛、嘴、头、腹、尾等几部分。
2、用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等对外界的刺激产生相应的反应。
3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。
4、蜗牛是用它的腹部爬行的。蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫腹足。
3、蜗牛（二）
1、蜗牛休眠了，放入水中让蜗牛醒来。
2、蜗牛在墙壁、树叶等处爬过以后，总是留下一条清晰的痕迹，就是足腺分泌的黏液形成的。足腺分泌黏液，能使腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤。
3、当受到敌害侵扰时，它的头和足便缩回壳内，并分泌出黏液将壳口封住；当外壳损害致残时，它能分泌出某些物质修复肉体和外壳。
4、用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，当蜗牛的身体扭动时，就能看到壳的上部出现一个小孔，这就是蜗牛的呼吸孔。
5、蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼粨类饲料均食。
6、蜗牛的口在头部的腹面，口里有颚片和齿舌。颚片有咀嚼食物的作用。齿舌上生长着很多排列得很整齐的小齿，齿舌前端可以从口里伸出来，刮取食物。
4、蚯蚓
1、蚯蚓生活在花坛，草地、菜园、墙角等阴暗潮湿的地方。
2、蚯蚓有口、肛门和环带。蜗牛的运动整体上是爬行，腹足如波浪般前进，而蚯蚓的运动整体上是爬行，身体是伸缩前进。
3、用笔轻轻触碰蚯蚓的身体，它的反应身体收缩。
4、把蚯蚓放入水中，蚯蚓会拼命向盘子的边沿爬行，别把蚯蚓长时间放在水里。
5、夏天暴雨过后，蚯蚓往往爬出地面
6、蚯蚓用口进