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怎样对待孩子的输不起
当孩子遇到费事时,你是一个箭步冲上去，撑起用“爱”筑就的保护伞为他遮风挡雨，还是忍住“帮孩子一把"的冲动，给他一个品味挫折的时机并试图让他自己走出困境?我们都希望，自己的孩子在困难和挫折面前始终保持一种昂扬向上的心态怎样对待孩子的输不起
当孩子遇到费事时,你是一个箭步冲上去，撑起用“爱”筑就的保护伞为他遮风挡雨，还是忍住“帮孩子一把"的冲动，给他一个品味挫折的时机并试图让他自己走出困境?我们都希望，自己的孩子在困难和挫折面前始终保持一种昂扬向上的心态——,父母的某些做法是否无意中违犯了自己的初衷，并助长了孩子的“输不起"。
案例一：成那么英雄败那么寇？
在安康活动《小松鼠运砖块》的活动中，为了进步孩子活动的积极性，我以小红花作为比赛优胜队的奖励，，我也实现了自己的承诺，给优胜队进展奖励。当最后一朵小红花盛开在幼儿脸上的时候,我却听到了非常不和谐的声音-—鹏鹏哭了……
问题:失误在哪里？
一些父母将孩子的成功看作自己“脸面”，获得好成绩就夸孩子聪明、能干,当成夸耀自己的资本；而一旦孩子做错了什么或遭遇失败，、承受失败的现实,指责、抱怨甚至挖苦孩子，，正是他们的“坏”典范，造就了孩子的“输”不起,并直接导致了孩子无法承受失败.
措施：不妨这样做—-
俗话说:“不以成败论英雄。”更何况是幼儿园的孩子呢。作为家长、老师,应平和、坦然地面对失败，帮孩子分析失利的原因，使之看清自己的问题到底出在哪儿，对症下药，以积极的态度抗衡暂时的困境。所以，比照赛中没有获胜的团队老师应鼓励孩子在下次的比赛中继续努力，也可以帮幼儿分析这次落后的原因，千万不可打击幼儿的自信。