《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》名校课件3.pptx

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
明确目标
学习目标
，读出词的气势。
“壮”的内涵，了解词人笔下豪壮的战斗生活。
，感受词人报国的雄心，体悟词人壮志未酬的悲愤。
课前解破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
明确目标
学习目标
，读出词的气势。
“壮”的内涵，了解词人笔下豪壮的战斗生活。
，感受词人报国的雄心，体悟词人壮志未酬的悲愤。
课前解疑
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
诵读
破阵子，一名“十拍子”，唐教坊曲名，后来用作词牌名。陈旸《乐书》：“唐《破阵乐》属龟兹部，秦王（李世民）所制，舞用二千人，皆画衣甲，执旗旆。外藩镇春衣犒军设乐，亦舞此曲，兼马军引入场，尤壮观也。”《秦王破阵乐》是唐开国时所创大型武舞曲，震惊一世。玄奘往印度取经时，有一国王曾询及之。此双调小令，当是截取舞曲中之一段为之，犹可想见激壮声容。
了解词牌
此词约作于1188年。时辛弃疾免官闲居信州。
陈同甫，即陈亮，辛弃疾好友，亦为南宋豪放派词人。陈亮为人才气超迈，喜谈兵，议论风生，下笔数千言立就，自称“推倒一世之智勇，开拓万古之心胸”，每遭主和派打击。光宗绍熙四年登进士第一。学者称龙川先生，有《龙川文集》。
写作背景及相关
辛、陈才气相当，皆力主抗金。二人时长歌相答，极论世事。1188年，辛、陈鹅湖之会，议论抗金之事。这首词当写于鹅湖之会后。因两人均受主和派排挤，磋跎无成，故有“可怜白发生”之叹。
辛弃疾（1140－1207）字幼安，号稼
轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词
人。21岁参加抗金义军，不久即归南宋。
他力主抗金，屡受打击。曾短期被起用，
但不受重视，抱恨而终。其词抒写力图恢
复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。有《稼轩长短句》。
走近词人
思考探究
“寄”字在诗词题目中经常出现，要掌握它的内涵：①作品是写给朋友的；②对自己或朋友的情形要有交代，或描述，或概括；③抒发一定的感慨。这首词就是写给陈同甫的。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
作者借酒浇愁，醉意朦胧中对剑凝眸，心中该有多少的感慨叹息！不知不觉沉沉入梦，这一梦马上就回到了那个让自己魂牵梦绕的地方——吹角连营。可见作者平素心中念念不忘的就是这些！
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
“八百里”和“五十弦”都使用了借代的修辞手法，分别指牛和乐器。这些都是对军队生活的描写，是高度概括了的军营生活。
官兵同甘苦，军乐队鼓舞斗志，场面是何等壮观！军队雄壮威武，阵容整齐，正是用兵杀敌的好时机。此时出战，必获大捷！豪壮之情溢于言表！
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
这两句选取了“马”和“弓”两个最具代表性的战场之物，分别用“作的卢”形容马之迅疾，用“如霹雳”形容弓之威猛。在视觉和听觉的震撼中仿佛进入了令人血脉贲张的战场，澎湃着自己的男儿热血！这样的场面，何其酣畅淋漓！
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
“君王天下事”“生前身后名”，这两个方面是一个问题，只有了却了“君王天下事”——收复了失地，统一了国家，才能赢得自己的“生前身后名”——留下个为国家、民族建立不朽功勋的美名。这样的直抒胸臆，把一个将个人命运和国家命运紧紧捆绑在一起的志士英雄的赤心捧了出来，令人动容！
了却君王天下事，赢得生前身后名。
“白发生”是说年老了，也在指不会再有机会。“可怜”二字由词人自己道出，倍觉凄凉！这样的感慨无论是词人还是友人，抑或读者都感到欲哭无泪，欲诉无门！
可怜白发生！
学科网原创
全词首尾两句写实，中间全部写虚，词人让自己的精神尽情地徜徉于理想的那个世界中，让自己的人生在幻想中实现了价值。虽说是“壮词”，但那是中八句所写的“虚壮”，首尾两句所写乃是“实悲”！壮词多而悲词少，壮却为悲作反衬，悲才是全词的主旨。作者虽称此词为“壮词”，实有难言之悲愤。
悟情思
这首“壮词”在结构上构思奇特，富有创造性。首尾两句写实，“梦回”以后进入梦境，过片不变，使不可遏制的激情直泻而下，打破了常规的分片写法。这种创造性的突破，是由内容决定的，它显示出辛弃疾在艺术上的独创精神。
辛弃疾的一生大致可分为三个时期：
22岁前，参加北方抗金义军，曾于绍兴三十二年（1162年）率五十轻骑袭入五万人马的金军大营，擒叛徒张安国，南归后任江阴签判。
23岁至42岁，南归为官，坚持抗战，终被罢免职务，退居