中班户外体育活动教案40篇.docx

中班户外体育活动教案40篇.docx中班户外体育活动教案 40 篇
《中班户外体育活动教案 40 篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以
对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班户外体育活动教案
40 篇！
（1）中班体育游戏详案教案《圈的游戏》是充满兴趣的探
索性创造活动，真正体现与同伴合作的愉快与“快乐体育”的宗旨。
总之，要想提高体育游戏活动的效果还有很多种方法，只要我们教育工作者不断地做个有心人，时时刻刻努力钻研，就一定会使我们的体育游戏活动深人孩子的心中。
（3）中班健康教案详案《好玩的塑料布》含反思
设计意图
星期一早上，我带领孩子们到室外进行晨间活动。忽然，孩子们被塑胶场上一块很大的塑料布吸引，这是幼儿园买来准备遮盖玩具的。孩子们像发现新大陆一般，围着塑料布兴奋地玩起来。看到孩子们玩得如此起劲，我也情不自禁加入其中。忽然，天下雨了，我不得不喊住了游戏中的孩子，可孩子们意犹未尽。望着孩子们兴奋的小脸。一节健康活动“好玩的塑料布”在我脑中自然生成
活动目标
1、尝试改变塑料布的形状、大小，探索不同的玩法，激发游戏的兴趣和创造的热情。
2、在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作。
3、充分体验合作游戏的快乐。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备
1、一块粉绿色的长方形塑料布。 ( 孩子们玩过的那块，长约 4 米。宽约 2 米。 )
2、音乐两段，第一段热烈、活泼，第二段柔美、宁静。
3、幼儿熟悉音乐游戏“转转转，变成一个大大卷”。
活动过程
一、开始部分
1、启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情景，激发幼儿继续玩塑料布的兴趣和热情。
2、幼儿自由围坐在塑料布旁，请幼儿说一说、摸一摸塑料布。
提问：这块大大的塑料布你们觉得像什么 ?摸一摸、抓一抓有什么感觉 ?
3、幼儿和塑料布自由玩。 ( 幼儿个别活动，可以爬、滚、跑、钻，教师及时纠正幼
儿的基本动作，为下一阶段的活动作准备。 )
二、基本部分
1、启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点，探索如何改变塑料布的大小和形状。
提问：塑料布又软又轻，我们和它一起玩个“快乐变变变”的游戏好吗 ?( 教案出自：快思 . 教案网 ) 怎样变呢 ?谁来试一试 ?( 启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆 )
2、引导幼儿探索形状和大小改变后的塑料布的玩法，感受合作游戏的快乐。
第一次探索游戏：引导幼儿合作玩一整块塑料布。 ( 可以启发幼儿把塑料布想象成帐篷、雨伞、鱼网等，幼儿在其中自由运动、游戏。 )
第二次探索游戏：引导幼儿探索将大塑料布变窄变小 ( 幼儿可尝试将塑料布对折 1
2 次，改变其大小 ) ，教师根据幼儿能力的不同，引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布。
第三次探索游戏：结合变窄的塑料布，启发幼儿想象，把塑料布当成“大大卷”，
全体幼儿合作玩音乐游戏“转转转，变成一个大大卷”。 ( 每个幼儿紧贴着塑料布，一手抓住塑料布的一边，边唱儿歌边开心地跑动做游戏。音乐游戏歌词：转转
转，向里转，转成一个大大卷：转转转，向外转，转成一个泡泡糖。耶—— )
三、结束部分
师：小朋友们真能干，一块普通的塑料布也能玩得这么开心。现在我们都有点累
了，塑料布也累了，我们一起躺在上面休息一会儿，好吗 ?( 在柔和的音乐中，孩子边听音乐边做放松动作，结束本次活动。 )
活动延伸
1、继续引导幼儿寻找生活中的塑料布制品，进一步了解塑料布制品给我们生活带来的方便。
2、在美工区中尝试用塑料制品做成美丽的饰物来美化教室，也可以在表演区里将塑料布制作成时装，表演“时装秀”。
活动反思
在活动的过程中，我只是注重让孩子学习图片，掌握运动项目，但是却没有考虑到，图片是可以活动的，可以让孩子自己先观察图片，然后动手操作，提升孩子的参与性与动手操作能力，这样课程的效果更好，避免了孩子的视觉听觉的疲劳。
（4）中班体育课教案详案《趣味彩瓶》含反思
一、设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。中班儿童精力充
沛，可以进行快速跑，基本动作更为灵活，且能坚持较长时间。《 3~6 岁儿童学习与发展指南》明确指出： 4-5 岁幼儿能快跑 20 米左右距离 , 发展其动作的协调性和