放飞蜻蜓.ppt

21 放飞蜻蜓
执教人：福田小学 申娜
结构复杂   保持平衡   掌握方向
七嘴八舌    入神   放飞
慈爱    抚摸    商量
复习生字：
21 放飞蜻蜓
执教人：福田小学 申娜
结构复杂   保持平衡   掌握方向
七嘴八舌    入神   放飞
慈爱    抚摸    商量
复习生字：
陶行知（1891—1946），中国伟大的教育家，思想家，民主主义战士，伟大的共产主义战士，爱国者。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张。
我知道：
课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子 ，就引导他们认识 ，最后孩子们 。
21 放飞蜻蜓
？
自学提示：
自读1-6自然段，思考孩子们为什么要放飞蜻蜓，画出相关语句。
孑
孓
资料：各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳肴(yáo )，蚊、蝇、叶蝉、小形蛾子、蝴蝶、虻(méng)类等来者不拒。据说，一只马大头蜻蜓一天内能吃近1000只小飞虫。一只蜻蜓能在l小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃3000多只蚊子的幼虫。
分角色朗读：
陶行知（慈爱地抚摸着）：翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？　　翠贞（想了一下）：吃虫子。　　男孩儿：吃露水。　　孩子们（七嘴八舌地抢着说）：吃草。吃树叶。吃泥土。　　陶行知：还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？
自学提示：
认真读课文七至十自然段，通过陶行知和孩子们的对话，你对蜻蜓又多了哪些了解？
它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。据说，它饿极了的时候，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后还会长出来的。
它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。
蜻蜓咬尾巴其实是雌雄蜻蜓在进行交配繁殖。
它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……
蜻蜓的眼睛是复眼。是由1-3万只小眼睛构成的。是世界上“眼睛”最多的动物。
“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在水中产卵。
你发现了什么？
它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子
它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。
仿写：
蜻蜓的翅膀_______________，它可以___________.
文中陶行知是怎样劝说孩子们的呢？画出描写他神态、动作、语言的词句，体会先生是怎样的一个人？
他停下脚步，慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头，说：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”
．．
．．
陶行知拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”
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．．
陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。
．．
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陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，
指着它的尾巴说：“……”
．．．．．．．
陶行知用商量的口吻说：
“把它放了，好不好？”说着把蜻
蜓还给翠贞。
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伟大的人民教育家。 （毛泽东）
万世师表。 （宋庆龄）
两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知。 （郭沫若）
拓展：
学了这篇课文，你们有什么收获？你们知道还有哪些昆虫是人类的好朋友?它们有什么特点?
课外阅读：
找一找关于陶行知先生的资料，尤其是他的教育故事，进行交流。