时间受压抑，不利于他们的心理健康。对那些自理实力差的孩子，不去正面的加以引导与帮助，而是不于理睬，帮老师做事也是总喜爱让那些实力强的孩子做。致使强者更强，弱者更弱，使弱者缺乏自信念，产生自卑感。要想使每一个孩子健康欢乐的成长，重要的是老师的教化方法与手段。
我们把孩子比做一棵幼苗：我认为，幼儿园这个大环境就是肥沃的土壤，幼苗尽情地汲取养料。老师一个甜甜的微笑，就是赐予幼苗的阳光。老师良好的教化方法就是肥料，促使幼苗健康成长。老师温馨的话语就是雨露，滋润着幼苗强壮成长。
使我感受最深的是：老师的一言一行对孩子的影响与作用，老师的每一句话，每一个动作，甚至每一个眼神都潜移默化的影响着孩子的成长，大人眼中的小事，在孩子看来都是大事，正确的教化方法是孩子良好心理品质形成的关键所在，简洁粗暴的教化方法有可能毁掉孩子的一生。
在今后的工作中，我要仔细学习与驾驭教化孩子方面的专业学问和技能，改进错误的教化方法，让孩子在驾驭学问和技能的同时，促进孩子心理健康发展。
《看上去很美》观后感3
今日培训的内容是看电影《看上去很美》，起初以为很轻松，但是随着影片一分一秒的放映，我的心情也慢慢沉重起来。
这部描写幼儿园生活的影片给我感受很深，这么一个活泼可爱的孩子最终孤独的离开了大家，这真是教化的失败。影片中的主子公方枪枪也曾经努力过，也真心希望能得到一朵小红花，常常对着小红花评比栏发呆。但老师就是对他的进步视而不见，而最具有喜剧化的是：方枪枪唯一的一朵小红花尽然是因为某个领导来幼儿园看孩子时不经意的一句话。
一模一样的教化模式，这明显是愚昧的。老师完全不顾孩子的个别差异，尽然规定孩子必需在统一的时间内大小便，而且影片中老师给孩子洗屁股那么的机械化，在老师眼里他是个不听话的孩子，甚至有点叛逆，但是他却特别和善，他情愿把宝贵的小红花送给别的小挚友，就是希望别人能够快乐。而这些老师都没有发觉，在当时，“听话”似乎是评价孩子的标准，老师希望利用手里的小红花把孩子一个个都教化的按部就班，老醇厚实。在这种教化方式下许多孩子学会了看老师的脸色行事，起先揣摩老师的心理，教化出来的孩子也大多是一个模子的。方枪枪正是适应不了这种生活才会与老师做对。虽然这是几十年前的教化方式，但不行否认的是在今日的幼儿教化中也还留有它的影子。
在影片中方枪枪一步步的从一个和善的孩子变成一个会欺压人，会抢小挚友东西，甚至散播谣言说老师是妖怪的坏孩子，还骂了始终对他很好的唐老师，其实他已经分不清是非了，他想吸引老师和小挚友的留意，但是做出来的事情却使大家更不喜爱他。他太孤独了，他渴求大家的爱，但是结果却越走越远，这不得不引起我们老师的反思。我们平常在教化中常常会有意孤立某些有坏习惯的孩子，其实这种做法简单使孩子的身心受到创伤，效果有时候会适得其反。
以上是《看上去很美》影片的也许内容，我说说自己的感受，我觉得里面的孩子们都挺可怜的，那么小就得根据一种规定来生活，童年应当是很华蜜的，很美妙的，很自由的，可是那些孩子都没有，始终都是根据大人的规定来生活。
“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯净的、和善的，喜爱淘气的孩子也不例外。”老师也要学会接纳幼儿，这虽然不是件简单做到的事，但是老师的克制与忍耐往往会给幼儿供应更大更多的探究空间和机会。老师要学会很好地把握自己在幼儿嬉戏中的角色，做幼儿发展的合作
2022年《看上去很美》观后感 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
