中班语言教案美丽祖国.doc中班语言教案：美丽的祖国
活动名称《美丽的祖国》
重点领域语言
课时安排一课时
活动目标
1、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产
生骄傲感。
中班语言教案：美丽的祖国
活动名称《美丽的祖国》
重点领域语言
课时安排一课时
活动目标
1、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产
生骄傲感。
2、感觉诗歌的意境美， 学习用轻柔、优美的声音朗读诗歌。
3、借助图片或提示仿编儿歌。
活动重点尝试仿编诗歌。
活动准备
1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、
小牛、小鸟、小猴子等。
2、各地景色图片若干。
3、教师教学资源《美丽的祖国》 。
活动过程
一、提问导入
1、采用提问的方式引导幼儿叙述诗歌内容
分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片，说说它
－1－
们的名称及生活地方。
2、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面，让幼儿说出
这是什么地方？是谁的家？引导幼儿说出诗歌内容。
二、朗读诗歌
教师优美、轻柔的声音朗读诗歌，幼儿欣赏。
教师与幼儿完整朗读诗歌， 用优美、轻柔的声音表现诗歌的
美感。
三、理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。
为什么小白鹅说祖国有清清的河流？ （因为河流是小白鹅生
活的家）想想河流仍是哪些小动物的家？引导幼儿尝试仿编， 如：
小鸭子说，祖国有清清的河流，同样的方法编出，小黄牛说，祖
国有长满青草的山坡。
师幼联合图片，共同创编诗歌。
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