《秋游》.doc

“学程导航”课时教学计划
施教日期 月 日
教学
内容

共几课时
2
课型
新授
1．秋风起了，天气凉了。在这金风送爽、天朗气清的季节里，老师带小朋友一起去郊外游玩，如何？那就让我们拉起小手，唱起歌儿，一起去秋游！
？每一句讲了什么？
？
“渐渐”能不能去掉？试用“渐渐”说一句话。
。
第五板块：教学生字
：今天,同学们跟着老师去郊游,玩得都很开心,可课文中的生字却急坏了,它们争着抢着对同学们说:“小朋友们，今天可别光顾着玩，还得认真写好字呀!”同学们,你们会认真写好字吗?”
2．出示学程单。
：
（1）这些生字，你们都记得吗？一起读读生字。
（2）谁来给这些生字找找朋友？
（3）你觉得哪个字写的时候要提醒大家？
（4）我们一起来书空。
读生字
给生字组词
，重点掌握“郊、师”。
、描红
（5）请在习字册上描红、临写。
作业
设计
★完成《习字册》上“凉、老、师、郊、追、逐”的书写。
★★完成《补充习题》三。
★★★看图将同学们秋游的过程将给爸爸妈妈听。
“学程导航”课时教学计划
施教日期 月 日
教学
内容
1. 秋游
共几课时
2
课型
新授
第几课时
2
教学
目标
，理解由生字组成的词语。  
、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
，体会孩子们面对秋天美丽变化的天空和色彩斑斓的田野尽情享受的愉快心情。
教学
重难点
重点：，理解课文内容，感受秋天的美和同学们的愉快心情。
难点：用“有时……有时……”说话。
教学
资源
PPT课件
预习
设计
，想象秋天的美景。
，感受小朋友的快乐激动的心情。
：望、兔
学 程 预 设
导 学 策 略
调整与
反思
第一板块：复习回顾（2分钟）



第二板块：学习第二、三自然段（20分钟）

请小朋友自由读读二、三自然段。想想天空、农田美在什么地方？用“---”把句子画出来。同桌之间可以讨论交流。
时间：5分钟
第一板块：复习导入
1．小朋友，上一堂课我们初学了课文，对课文内容有了大致的了解，还学会了许多生字新词，这些词能读准吗？出示并指名读词语。
渐渐凉了 稻子 高梁 棉花
打滚儿 逮蚂蚱  亮嗓子 喊着 
，就是——（有轻声）。　
。
第二板块：学习二、三自然段。

：
天空美：
（1）你觉得秋天的天空怎么样？（美）美在哪里呢？
（2）“蓝蓝的天空”是什么样子的？你们可以为“蓝蓝”换个词语吗？
自主学习