折线统计图导学案.doc

条形统计图特点：可以看出数量的多少。
折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况。
扇形统计图特点:各个部分数量和总数之间的关系。
条形统计图特点：可以看出数量的多少.
折线统计图特点：不条形统计图特点：可以看出数量的多少。
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扇形统计图特点:各个部分数量和总数之间的关系。
学科_ 数学 年级 六 主备人周红丽 执教__周红丽
学习内容
人教版六年级上册数学 p106—107统计
课时
1
课型
新授
教材分析
由第109页习题引入，让学生根据几组数据分别选用哪种统计图表示更适宜,从而让学生稳固以间学过的条形统计图和折线统计图的特点,从而引入扇形统计图，根据教材条形统计图给出的信息,引导学生制作扇形统计图，并总结出制作扇形统计图的方法和步骤。其次，通过和条形统计图比照，引导学生分析总结出扇形统计图的特点,并学惯用扇形统计图的特点来解决实际问题.
学习目的
1、认识扇形统计图的特点。
2、知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比。
3、能从扇形统计图读出必要的信息。
重点难点
学习重点:掌握扇形统计图的特点和作用.
学习难点：在学习中，要体会到各种统计图不同的特点.
教学准备
统计图
导 学 过 程
老师活动预设
学生活动预设
【准备诱发】
1、我们学过哪几种统计图？它们有什么特点？
2、第109页第4题。
引入课题：扇形统计图
【我会自学】