板书设计的六个原那么
要具备高程度的板书图示设计的技能和技巧，应明确板书设计的六个要点:
一．要有明确的目的性，，,，一定要在吃透板书设计的六个原那么
要具备高程度的板书图示设计的技能和技巧，应明确板书设计的六个要点:
一．要有明确的目的性，，,，一定要在吃透教材的根底上，本着形式为内容效劳的原那么,有的放矢地进展设计。应突出重点，表达难点，防止方向不明的形式主义倾向和随心所欲的自由主义倾向。
二．要有较强的针对性，、不同学生的特点、不同课型的特点，从实际出发，因文制宜、因人制宜、因课制宜.
三．要有高度的概括性，做到书之有度。切记条款成叠，力避大括号加小括号、：紧扣教材，挑选关键知识点；严格挑选， 以简驭繁，以少胜多；利于理解,便于记忆。
四．要有明晰的条理性，、作者的思路脉络、教者的教学意图。所书词语简单，词语间并无关联词,但应做到“言断而意相通",利于学生的理解和记忆。
五．要有周密的方案性，做到书之有时。设计时对板书内容出现的先后、内容间的联络和照应、位置的安排和调整、文字的大小去留、虚实的配合、符号的选用、板书和讲述和他教学活动的配合等，都要周密方案，力求顺理成章、水到渠成.
六．要有适当的灵敏性，做到书之有择。在课堂教学实际过程中，常常会出现事先设计好的板书难以自然形成，“水到而渠不成"的现象。设计时，就要在尽可能周全地设想出可以实现的板书方案外，适当的留有余地，主动地给学生留出“填补空白”的思维时机，使之产生发现和创造的乐趣。这样既可以使老师的板书设计不受约束，又可以更有力的调动学生的学习积极性。
板书设计的六个原则 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
