中班早期阅读：《是谁嗯嗯在我头上》
活动目的：
1、感受故事的有趣好玩，体验集体阅读和想象所带来的乐趣。
2、通过阅读，初步理解故事内容，并在和小鼹鼠一起寻找“肇事者”
的过程中，初步理解不同动物的嗯嗯是不一样的，并一起来学中班早期阅读：《是谁嗯嗯在我头上》
活动目的：
1、感受故事的有趣好玩，体验集体阅读和想象所带来的乐趣。
2、通过阅读，初步理解故事内容，并在和小鼹鼠一起寻找“肇事者”
的过程中，初步理解不同动物的嗯嗯是不一样的，并一起来学习他
们的对话。（精品文档请下载）
活动准备：
图书内容的幻灯片、动物和各动物的嗯嗯图片.
活动过程：
一、阅读封面，引起阅读兴趣.
1、幼儿理解故事的名字：这个故事有个很奇怪的名字叫《是谁嗯
我头上》，小朋友你们知道嗯嗯是什么意思吗？
2、观察封面：你在封面上找到嗯嗯了吗？在什么地方？
二、集体阅读故事1——6页
1、第一页：小鼹鼠的家在什么地方呢？有一天他从地下钻出来，心情
是怎么样子的？
突然发生了什么事？你觉得小鼹鼠会怎么样？
2、第二页:小鼹鼠的心情是怎么样的？你们猜他在说些什么？大家一
起来学一学小鼹鼠的动作。你觉得这是谁的嗯嗯？（于是小鼹鼠去
找“肇事者”去了）（精品文档请下载）
3、第三、四页：小鼹鼠去找谁了？小鼹鼠对鸽子说：“喂！是不是你
嗯嗯在我头上?”，“不是我，我的嗯嗯是这样子的。"请小朋友说
说鸽子的嗯嗯是怎么样的？(请幼儿分角色来学一学他们的对话）
4、第五、六页：小鼹鼠又去找谁了？这次他又跟马先生说了什么？那马先生又是
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