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2021—2021年 第一学期
第二课堂总结
我校根据新课标的要求，发扬学校优良的荣耀传统，进一步确立了“构建和谐教育,为学生终身开展调度奠定根底”的办学理念，结合学校实际，多策并举，深化开展第二课堂活动活动，使学生的整体综合素质明显进2021—2021年 第一学期
第二课堂总结
我校根据新课标的要求，发扬学校优良的荣耀传统，进一步确立了“构建和谐教育,为学生终身开展调度奠定根底”的办学理念，结合学校实际，多策并举，深化开展第二课堂活动活动，使学生的整体综合素质明显进步。学校在详细工作的开展过程中注重从培养学生的才能入手，现将工作总结如下：
    一、“两公开”师生双向选择（精品文档请下载）
一是把学校把兴趣小组的名称、时间安排、内容、指导老师们的名字、才能等公开。把这些内容打印出来在全校进展张贴宣传，让学生根据自己的爱好来选兴趣小组和指导老师。二是由班主任把学生的兴趣、爱好公开，，又进步了学生兴趣。
    二、“三结合"科学安排时间（精品文档请下载）
学校合理调整课程表、时间表,采用长短课相结合,课内课外相结合，言传和身教相结合。周二至周五下午最后一节课安排兴趣小组活动和一小时课外阅读等第二课堂活动。为加强对第二课堂的管理，学校还完善了第二课堂考评方法，所有兴趣小组每期要向学校、家长汇报,并成立了以学科主任、教研组长和老师代表参和的评估验收小组，对每个辅导班从学初方案、活动人数、教案、期末总结和活动效果等方面进展详细地验收，评出优秀特长生，优秀辅导老师，给予表彰，做到了这方面的科学化管理。
    三、“四齐抓"因材施教
（精品文档请下载）
学校首先确立“五抓”：低中差一齐抓，体音美一齐抓,教和学一齐抓,学校和社会一齐抓。各班班主任面向班级全体学生，根据学生的兴趣、爱好,结合所有任课老师平时的观察,由学生自己报参加的兴趣小组，多才多艺的学生还可以参加2-3个兴趣小组。对没有上报的学生，老师要适当引导，根据他的承受才能帮他参考报准要参加兴趣小组，保证人人都要参加一项，真正做到面向全体学生，不让一人落伍.
    四、“