6.色彩的对比2.docx

4色彩的比照
课型：造型·表现 欣赏·评述
课时安排：1课时
教学设计思路：
本课主要是让学生发现什么是色彩比照，它在生活中应用在哪些方面。这些是通过一些师生互动游戏、欣赏生活和大自然的图片、多方面引导学生在理解、感受色彩比照美的特4色彩的比照
课型：造型·表现 欣赏·评述
课时安排：1课时
教学设计思路：
本课主要是让学生发现什么是色彩比照，它在生活中应用在哪些方面。这些是通过一些师生互动游戏、欣赏生活和大自然的图片、多方面引导学生在理解、感受色彩比照美的特点，让学生理解色彩的视觉规律,进而运用色彩比照的视觉规律来表现美，也为以后的课程打下根底。学生人数为21人，在课堂教学中以小组的形式分成4组,目的是便于孩子们上课材料的分发使用和互相学习。（精品文档请下载）
教学目的：
1、通过欣赏和讲解，学习色彩的比照知识.
2、通过分析生活和艺术作品中的色彩效果，使学生在感受色彩比照的形式美感，同时能初步运用色彩比照规律。
3、让学生积极参和学习过程，感悟色彩的强烈比照效果，引导学生正确表达自己对色彩的感觉，进步学生对色彩画的兴趣。（精品文档请下载）
教学重点:
从感受色彩比照和产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。
教学难点:
大胆运用色彩比照知识于练习中。
教学准备：
老师：计算机教学设备、纸、色笔等。
学生：水彩笔、油画棒、纸等。
教学过程:
一、师生互动激趣，创设情境
　 1．师：（观看大自然的图片）？（精品文档请下载）
生答：比照现象。
2。 师：如今老师考考你们的眼力,这有两张图片，我每张图片只放2秒钟，看看谁能看出图片中是什么？
（放图片两张：一张是红色的小鱼周围是绿色的小草,一张是蝴蝶黄褐色的和周围环境很类似）（学生第一张比第二张容易识别）（精品文档请下载）
为什么第一张图片我们一下子就能分辨出来，而第二张图片分辨起来要困难些?
引出物体和背景间存在色彩比照：色彩中也存在比照，我们称之为色彩比照.（出示课题)
那么色彩的比照有哪些呢?今天我们就一起来看看吧!
补色比照、色相比照、明度比照、纯度比照、冷暖比照(课件展示）
二、边说边学，自主学习
师：给你们半分钟的时间在你们手中的水彩笔中找出你认为比照最强烈的颜色。
（学生积极动手找，老师这时把十二色相环贴在黑板上。找完后学生有的把找到的色都举起来了。)
生1：我找的是绿色和黄色。
生2：我找的是蓝色和红色。
生3：我找的是绿色和红色。
生4:我找的是黑色和白色．
师：黑色和白色不属于色彩范畴，是无色系，这节课我们不作讨论,以后我们在讨论它。
如今我们来看看谁找的比照更强烈呢?
红和绿，红和蓝，黄和绿，这三组颜色那组颜色比照强呢？
学生齐声:红色和绿色。
师:它们在色相环中成多少度角?
生：180度。
师：a补色比照,在色相环中任一色相和和其相距180度的颜色互为补色,如红和绿、黄和紫、橙和蓝等。并列时会给人强烈的排斥感；假设混合在一起，会调出浑浊的颜色.（精品文档请下载）
补色搭配色彩效果强烈,但常会有令人炫目的感觉。那么
怎样使补色比照在应用时获得既鲜艳又和谐的色彩效果呢？（精品文档请下载）
降低一方纯度，参