学前班幼儿园大班教案《飞飞城》含反思.docx

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少儿园大班教学设计《飞飞城》含反省
【活动目标】
1．能控制身体动作的速度、强度来
师：小朋友方才表演的怎么样？我们能否能进入城堡呢 ?一同来听
一听城堡主人是怎么说的？
（播放课件：好吧，请进。 ）
二、飞飞城闯三关
第一关：飞飞城表演会
师：下边闯关正式开始。第一关，请听题：飞飞城翱翔表演会马
上就要开始了，请各位小朋友饰演会飞的动物。可是想演出成功，必
须听口令进行表演，才能顺利过关。
①自由飞。少儿随两段快慢不一样的音乐，自编动作，自由翱翔。
（提示少儿注意音乐的变化，并尽可能多得试试各样翱翔方式。 ）
②少儿介绍自己的飞法并展现。少儿间相互学习，开辟思路。
（教师要用鼓舞性的语言激发少儿的创建性表现。如你的飞法
真优美、有创意、很英俊、很骁勇、表情很好，并合时请小朋友
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学一下。）
③集体飞。全体少儿在老师的提示下，注意音乐的变化并借鉴其
他小朋友的飞法，自由表演。
④全部小朋友自选表演会的动物头饰及羽毛等正式进行表演会展
示。
师：方才小朋友表演得真棒！我们一同来问一下城堡主人，能否
能顺利闯关？（播放课件：好吧，请进入第二关）
第二关：合作饰演超级大鸟
教师：进入第二关，请听题！飞飞城里的小动物们想变为一只超
级大鸟，你们能帮他们想一想方法吗？
①师幼商议怎么样才算超级大鸟。 （长的大！飞得快！飞得高！ ）
②师幼商议如何才能做到。 （指引少儿借助于他人的力量进行合
作。）
③少儿自由分组试试组合。 （不论少儿几人组合，教师都不要干预。）
④介绍自己的设计。（各组选举一人介绍）
⑤分组试飞。（随音乐）
大鸟慢慢的腾飞了。慢慢的，慢慢的，飞过一座座山。山很高，大鸟张开翅膀向上。飞过了高峰，到达了海洋的上空。大鸟开始迅速的展翅翱翔。飞啊飞啊最后慢慢的下降到地上。
⑥小组间互评，并依据评论结果改良自己的设计。
（如：翱翔时超级大鸟能否解体了或许有翱翔不畅的安全隐患等
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等）
⑦第