带有题记的写人作文.doc

带有题记的写人作文.doc带有题记的写人作文
【篇一：作文题记与题记的格式】
作文题记与题记的格式
作文题记，就是在正文前写一段与文章要旨相关系的话。这种关系能够是文章的主题，能够是文中的话题，也能够是引人入胜的开场白。其作用是翻开作者思路，凸的爱，是一条长长的电话线，不论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪同我走到永远。——《母爱》题记
生活中处处充满了景色。你是高峰，你就是一道景色，因为你把峻
峭和宏伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道景色，因为你把妩
媚和风韵展示给了世界。
——《我就是一道景色》题记
跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞腾。
——《笑脸，跳跃的奏曲》题记
作文的形式
——小标题
一、写法指导：
一篇好的文章，应当是文质兼美的。在记述文的写作中，拟设小标题，它能够让你的作文跨越较长的时间，也能够频繁的改换地址，人物，镜头等，展示出波折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。
在文中运用醒目的小标题，将文章自然地分红若干节，这种体例不单形式新颖，而且条理清晰。有利于很好地展示文章的主要内容，使读者了如指掌。如一篇题为《初二的天空》的习作，便采用了这
种形式。作者以“愁云惨淡万里凝”、“黑云压城城欲摧”、“黄梅节气雨纷繁”、“道是无晴却有晴”、“风雨事后见彩虹”五句古诗为小标题，并把古诗的意境融人到详细的心境描述中。使整篇文章拥有一种灵
动的韵律美。
小标题与作文题目之间是相互响应的，作文题目一定要能统领行文中的小标题。而小标题之间，也是有一定联系的，如并列式、层进式等。初习这种写法的同学一定要对此深谙于心。
“并列式”是比较常有易写的。如某生写《 “胖子”变奏曲》时，拟设
了“喜”、“怒”、“哀”、“乐”四个方面巧妙连缀，为文增色不少。某
生《咳，这些女孩》一文中设置 “疯女的恶运”、“小姑娘的向往”、
“燕儿的无奈”、“花姐的追求”四个小标题，写四个青春女孩的求学
相连命运片段，每则短文有独立意味，又被 “念书”二字统一。某生
《珍惜生命中的四分之一》中，把生命分为 “四分之一的绿色”，“四
分之一的紫色”，“四分之一的灰色”，“四分之一的空白”，它们拼成
了一个色彩明丽的世界，也拼出了令人耳目一新的感觉。
“层进式”，即小标题之间能够准时间次序发展，也能够有因果关系
或递进关系等一定逻辑关系。如某生《班级演义》中，设置“第一回选盟主”，“第二回唇舌之战”，“第三回笔墨之争”，“第四回男女结盟”四个小标题，以时间为次序写出了男女生之间有趣的故事。某中
考话题作文“点、线、面”中，一考生小标题设置“点”、“线”、“面”三题，文末以一句“点动成线，线动成面，面赐予了快乐，快乐赐予
了好意情”束尾，也道出了“点、线、面”之间的关系，扣合了话题。也有些作文直接以时间为小标题，就像用几则小日记连缀成文，这样写也是能够的，且容易掌握。
在拟定小标题的过程中，要注意做到两个字：一是“准”，一是“巧”。所谓“准”，就是小标题一定要扣住作文题目来衍生，才能扣住中心，
从多方面对中心加以打破。所以小标题一定要仔细构想，频频推敲，力争表达的精粹、有味。所谓“巧”，就是要尽量使设置的小标题显得雅致紧凑，贴切自然，而不露人工雕琢的印迹。某生在《初三的
天空》一文中，设置了“黑云压城城欲摧”、“愁云惨淡万里凝”、“黄梅节气家家雨”、“道是无晴却有晴”四个小标题，它们引用了古代诗歌中与天气相关系的诗句，形象地比喻了初三的生活，初三的百味，
初三的“天空”，新颖新奇，回味无穷。除了引用，其他的修辞手法如比喻、夸张等也能够用在小标题里，也能够化用成语。总之，要想小标题写的漂亮，要想作文变得更迷人，平时一定要多积累、多练习！
下面再举一些作文的小标题示例：
《与众不同的老师》 “风”“雨”“雷”“电”
《绰号在我班》“两栖类”“猫科类”“灵长类”
《我盼望那扇门开着》“六岁我害怕”“十二岁不要看到那灯光”“十五岁让我看到了温柔的门”
《多彩的校园生活》“教室里的核舟记”“实验室插曲”“篮球场上的奇观”
《校园新三十六计之一二三》“第一计瞒师过海”“第二计弄虚作假”“第三计声东跑西”
二、例文点评：
（一）[作文题目]
声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声、笑声哭声，亲人朋友的宽慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼
唤??其中，一定有某种声音让你难忘。它或许会让你想起一段往事，
或许会让你产生丰富的想象，或