2022年小学六年级数学教学计划.docx

第 2 页 页 共 155 页







　　教学重点难点：驾驭圆柱和圆锥的计算方法。
　　第三单元 比例
　　本单元是在学习了比的有关学问并驾驭了一些常见数量关系的基础上，学习比例的有关学问及其应用。比例在生活和生产中有着广泛的应用。
　　教材还在本单元后面支配了一个“阅读资料”，让学有余力的学生通过阅读了解“裴波那数列”的由来及特点，找寻其规律，感受数学的内在魅力，增加数学学习的看法。
　　教学重点难点：比例的有关学问及其应用
　　第四单元 统计
　　通过前面的学习，学生已经了解几种常见的统计图标
　　的特点和作用，会从统计图表种提取有关信息进行简洁的统计分析，会依据分析结果做出简洁推断或预料。本单元在此基础上主要是通过简洁事例，使学生相识到：统计图直观、形象的特点可以帮助我们进行正确分析推断或预料，但假如对统计图表不进行仔细分析，可能会得到不精确的信息，从而得出错误的结论或推断。
　　教学重点难点：相识到：统计图直观、形象的特点可以帮助我们进行正确分析推断或预料
　　第五单元 数学广角










　　这部分教材通过几个直观例子，借助实际操作，向学生介绍“抽屉原理”，使学生理解“抽屉原理”这一数学方法的基础上，对一些简洁的实际问题加以“模型化”，会用“抽屉原理”加以解决。
　　教学重点难点：会用“抽屉原理”加以解决。会用“抽屉原理”加以解决。
　　第六单元 整理与复习
　　整理和复习是数学教学的一个重要环节，特殊是在学生学完了小学数学的全部内容之后，进行一次系统的、全面的回顾与整理，是非常必要的
　　三、教学重点
　　其中圆柱和圆锥是本学期的重点，比例学问是本学期的学问难点。
　　四、教学目标与要求
　　1、结合详细实例，理解成数、税率、折扣与利息的意义，能运用百分数学问解决一些简洁的实际问题。
　　2、相识圆柱、圆锥的特征，驾驭它们体积的计算公式，学会正确计算它们的体积，相识表面积，学会正确计算圆柱、圆锥的表面积和体积。
　　3、结合详细情境，理解比例的意义和性质，会解比例；理解正反比例的意义，能正确推断成正、反比例的量；能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标轴的方格纸上画图，并依据给定一个量的值估计另一个量的值；能依据正、反比例的意义解决一些简洁的实际问题。










　　4、结合比例尺的意义，明确图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系；能运用比例尺的学问解决简洁的实际问题。
　　5、结合详细实例相识扇形统计图，知道扇形统计图的特点和作用。
　　6、通过回顾整理，系统驾驭统计图表、统计量及可能性等有关学问。
　　7、通过回顾整理，能系统地驾驭有关整数、小数、分数、比和比例、方程等基础学问；能娴熟地进行整数、小数、分数四则运算，会运用学过的简便算法合理、敏捷地进行计算；会解简易方程；系统驾驭所学过的一些数量关系和解决简洁实际问题的方法，能够比较敏捷地运用所学的学问解决日常生活中一些简洁的实际问题。
　　8、感受数学语言表达的简洁性，体验数学的应用价值。
　　9、在解决实际问题的过程中，对学生进行酷爱大自然、酷爱家乡、酷爱祖国的教化，激发学生学习数学的爱好和欲望。
　　10、在数学学习活动中，形成自主探究与合作沟通的意识和实力。
　　五、教学措施
　　1、仔细学习和探讨新课程理念，学习新课程标准。细心备课，仔细上课，有序复习。同时主动探讨新课堂改革，钻研教学工作，努力提高自己教学工作，提倡短时高效，极力向课堂四