请小挚友来为狮子做伙伴,老师这里有很多小动物头像,可以先看看他们长得怎么样,然后在想想你想做哪种小动物,用什么方法做。大家可先看纸袋动物范例,然后动手制作,每个小挚友要尽量留意跟别人做的不一样。
4、总结评价,结束活动。
5、请幼儿将玩偶套在手上,两两对话,学习用玩偶的口吻对话和表述。
幼儿园家长助教活动方案3
一、活动宗旨
为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离,有效地利用家长资源,开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维,使家长成为幼儿园教化的合作者、支持者,实现家庭与幼儿园更为同等、更为广泛的教化互动,促进幼儿健康全面的发展,我们邀请班级家长走进课堂,干脆参加、组织教化活动,帮助老师较好地完成教学任务,实现教化目标。
二、活动目标
1、通过家长助教活动,丰富幼儿园教化内容,开阔幼儿的学习视野。
2、增进家园间的联系,增加家长对幼儿园工作的参加性。
三、活动时间
20xx年4月26日(周五)下午2:30
四、活动地点:
各班活动室
五、活动打算
1、各班老师利用校信通和班级博客发活动邀请函,家长自主报名。
2、每班选两名家长助教,活动前与家长约好时间,预先共同设定活动目标、活动内容、打算教案。活动要有教案和活动小结,教案内容要完整,写明家长姓名、家长助教活动名称、内容、过程等。
3、活动要求本班幼儿及幼儿家长全员参与。
六、详细活动流程:
1、观看ppt课件《各行各业》,了解生活中常见的职业。
2、主持人邀请家长助教代表介绍自己的职业,并请幼儿掌声欢迎xx小挚友的爸爸(妈妈)和我们一起做嬉戏。
3、两名家长助教分别组织活动。
4、老师简洁小结,结束活动。
幼儿园家长助教活动方案4
活动地点:幼儿园各班级教室
活动目的:
1、进一步让家长了解幼儿园的工作,对幼儿园老师的工作有更深化的感受和体会。
2、供应给家长与孩子沟通、学习的机会,充分展示家长的教化才智。
3、通过活动,帮助家长了解孩子的年龄特点,提升家长育儿的阅历。
4、拓宽孩子的学问面,初步感受不同的教化方式。
活动指导原则:
1、合作互动,优势互补原则:幼儿园老师和家长是同等、合作的关系,老师应以平和、同等的看法对待每一位家长,相互学习,相互帮助,相互指导,共同提高。
2、敬重在先,真诚沟通原则:具备接纳家长的主动看法,因人而异,不挑剔家长的素养,敬重每一位参加助教活动的家长。注意活动细微环节,让家长知晓活动目标、意义,与家长真诚沟通。
3、以孩子发展为中心的原则:家长助教的最终目的是促进孩子的发展,活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。
4、适当性原则:指导应适时进行,赐予家长发挥的空问;并依据不同的活动实行敏捷的指导方式。
详细实施及负责人:
一、家长助教活动前期打算工作
详细内容负责人完成时间
1、告知家长助教活动的意义,班级选取两位家长,选取原则要求此家长持两有,有实力、有时间(男女不限)
2、电话与家长沟通详细内容包括:详细告知家长助教活动的目的。
向家长介绍《班级工作流程》并发放相应资料(一日作息时辰表),让家长了解班级的工作流程,为进入班级组织活动做好打算。活动当天,家长7点半准时到园
充分利用家长资源,选
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