花样排球.doc

第二十二课 花样拍球
第八周 第一课
教材
课题：花样拍球
1、模仿操
2、花样玩球
3、拍球比多
4、游戏《障碍运球》
重点难点
掌握多种拍球方法 第二十二课 花样拍球
第八周 第一课
教材
课题：花样拍球
1、模仿操
2、花样玩球
3、拍球比多
4、游戏《障碍运球》
重点难点
掌握多种拍球方法
掌握正确的拍球技术
课的
目标
通过练习，让学生体验到球类运动的乐趣，掌握拍球的技术方法。
让学生体验体育运动的乐趣 ，能够自我展示。
在练习中，培养学生的合作和创新精神及竞争意识。
课的顺序
时间
分配
课的内容
运动负荷
指导与练习法
次数
时间
一
6’
师生问好
宣布本课内容
师生随音乐共做“快乐球操”
1次
队形：
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x

教与学的方法：
教师放音乐，学生抱球后进入场地。
随音乐师生共做“快乐球操”
预期目标：
培养学生的韵律感与身体的协调性。
二
7'
花样玩球：
自创玩球方法：充分发挥学生的自由创造性。
教师出示器械（长体操凳、圆木柱体操棒、矿泉水瓶），学生根据兴
3'
队形：散点
教与学的方法：
教师参与到玩球当中去，随时观察，适时指导与评价。学生在练习中展现自我。
2、教师出示器械，引导
课的顺序
时间
分配
课的内容
运动负荷
指导与练习法
次数
时间
趣爱好自动分组、选取器械，在组长的带领下玩球。
3'
学生发挥想象力和创造力，教师巡回体会各种玩法，教师与学生共同评价并及时给予奖励。
预期目标：
1、玩中学、玩中乐、做好各种准备活动。
2、启发学生创造性思维和展示自我表现力的才能。
三
12'
拍球比多：
1、自由拍球
2、原地拍球比多
3、行进间拍球
队形：散点
教与学的方法：
教师展示正确的拍球技术后学生自由练习。
教师控制时间，学生拍球比赛，多者胜。
原地拍球基础上，教师指导学生行进间拍球。
预期目标：
培养学生的竞争意识和展示自我的欲望。
四
10'
游戏：《障碍运球》
利用器械引导学生动脑动手摆障碍，采用游戏的形式进一步练习拍