边缘生辅导计划规划方案.doc

边缘生辅导计划规划方案.doc边缘生指导计划
王 野
一、主要内容
教会学生学会做基此题，安排比较基础的内容让他们掌握，在掌握基础知识的前提下，
逐步学会做难一点题目，如高考链接。
主假如提高学生的综合运用数学的能力。介绍或
边缘生指导计划
王 野
一、主要内容
教会学生学会做基此题，安排比较基础的内容让他们掌握，在掌握基础知识的前提下，
逐步学会做难一点题目，如高考链接。
主假如提高学生的综合运用数学的能力。介绍或介绍适量课内练习，让学生稳固知识，
摄取更多课外知识， 尤其是与学习内容有联系的知识， 同时安排一定难度的作业要求他们完
成，全面提高课外作业的正确度。
二、工作目标
1、剖析边缘生形成的原因，拟订指导举措。
2、针对各类边缘生的个因，采取相应的办法、举措，提高他们的学习成绩。
3、利用激励法，发现学生 “闪光点”，提高学生的学习自信心，树立学录，以便日后总结经验、教训。
三、主要举措
1、课外指导。一有时间就叫他们认识 “讲堂知识掌握怎么样？ ”
2、发挥优生的优势，利用 “一帮一”帮助他们，介绍方法让边缘生懂得怎样学，激起他
们的学习兴趣。
3、讲堂上创建时机让边缘生多表现，让他们多动脑，动口，着手，体验数学学习不单
仅是在进行简单的背诵，使他们爱上数学。
4、对边缘生实施多做多练举措；让他们牢固掌握基础知识。
5、采用激励体制，对边缘生的每一点进步都赐予肯定，并鼓励其持续进步，让他们体
验成功感。
6、充分认识边缘生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展；改良
他们学习情况，提高学习成绩；对他们能够适合放宽一些学习要求。
7、成立一个边缘生小班，推选组长之类的 “干部”，进行组内比赛，形成优秀的竞争意
识，促使学习的有效发展。让学生在内心成立要学习的意识。
8、实时与家长联系，辅助解决边缘生的学习问题，努力形成学校、家庭教育的协力。