14.鹿柴【第2课时】.ppt

鹿 柴
14
当堂检测
结构主旨
课堂拓展
品读释疑
第 二 课时
鹿柴
[唐] 王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
，感悟古诗所描绘的山林空鹿 柴
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当堂检测
结构主旨
课堂拓展
品读释疑
第 二 课时
鹿柴
[唐] 王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
，感悟古诗所描绘的山林空旷幽远的意境。（重点）
。（难点）
我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。
核心问题：
这首诗描绘了哪里的景色？它有什么特点？
串珠问题：
：这首诗前两句写什么？诗人是怎么描写的？
：诗中后两句写什么？诗人又是如何描写的？
：这首诗前两句和后两句有什么联系？
：这首诗表现了诗人怎样的感情？
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听朗读
听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。
首句“空山不见人”直接描写空山的寂静。山之所以“空”，是因为杳无人迹。“不见人”三个字，将“空”具体化。
空山不见人，但闻人语响。
次句“但闻人语响”，以局部的有声反衬整体的寂静。通常情况下，山中可能无人，但不可能没有声音。“但闻”二字将其他的声音排除在外，只听见偶尔传来的“人语响”。表面上看，这几声“人语响”似乎打破了寂静，其实，“人语响”之后，山林更显得寂静。
诗人用夕阳返照来反衬深林的幽暗和清冷。当“返景”的余晖透过树影照在青苔上时，那一小块光亮与一大片幽暗形成强烈的对比，反而使深林的幽暗更加突出。这“返景”不仅微弱，而且短暂，一抹余晖转瞬逝去之后，接下来便是漫长的幽暗。
返景入深林，复照青苔上。
积累：
把王维的古诗《山居秋暝》补充完整。
空山新雨后，____________。
___________，清泉石上流。
竹喧归浣女，____________。
随意春芳歇，____________。
天气晚来秋
明月松间照
莲动下渔舟
王孙自可留
这首诗描绘了哪里的景色？它有什么特点？
这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林的景色，山林幽静、空旷，景色美丽。
核心问题：
：这首诗前两句写什么？诗人是怎么描写的？
串珠问题：
这首诗前两句写“声”，即写了空山里见不到人影，却传来说话的声音。“空山不见人，但闻人语响”，诗人用有声反衬无声山林的寂静、空旷。
：诗中后两句写什么？诗人又是如何描写的？
这首诗后两句写“色”，即写了一抹余晖透过树叶间的缝隙照在青苔上。“返景入深林，复照青苔上”，诗人运用了转瞬即逝的“返景”之光反衬深林的幽暗，把空旷的山谷、幽暗的深林描写得活灵活现。
：这首诗前两句和后两句有什么联系？
前两句是以有声来反衬寂静，后两句则以光亮反衬幽暗，二者都是为了突出山里的幽静。
：这首诗表现了诗人怎样的感情？
表现了诗人内心的宁静和人与景的和谐、安详之情。
山林空旷——空山不见人
人生回荡——但闻人语响
山林幽暗
人心宁静
鹿 柴
课文结构
光影返照
（幽暗）
夕阳柔美——返景入深林
景色迷人——复照青苔上
人声入林
（寂静）
本诗描绘的是鹿柴附近的空山傍晚时分的幽静景色，表现了作者内心的宁静和人与景的和谐、安详。
课文主旨
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点拨：“但闻人语响”中的“但”