教案《记账凭证的填制》(共6页).doc

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公开课教案
课 程 名 称： 《基础会计》
课 题 名 称： 《记账凭证的填制》
授 课 班 级：
任 课 教 师：
授 课 时 间：
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《记账凭证的填制》公开课教案
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班级
课 题
记账凭证的填制
课 时
教学目的
要求
通过对本节的学账凭证的填制方法，明确今后学账凭证的具体填制方法 2、加强对学生实际操作技能的训练
教学难点
正确、完整地填制记账凭证
教学方法
1、讲练结合法2、多媒体演示法
教学准备
及教具
课件、若干凭证
时间
分配
教 学 内 容 及 过 程
授课组织及知识补充
3分钟
39分钟
一、提问引入
1、会计分录的三个要素是什么？
2、记账凭证的七项内容包括哪些？
问题答案 ：
1、会计分录的三个要素是确定账户名称 、确定记账方向 、 确定记账金额 。
2、记账凭证的七项内容包括填制日期、顺序编号、摘要、会计科目、金额、附件、签名盖章。
二、讲授新课
（一）问题引领—自己试填  
   1、案例：2015年5月10日，某公司从银行提取现金74300元，备发工资。凭证顺序编号为1号。
 借：库存现金            74300 
        贷：银行存款          74300  
    2、试填：根据案例帮助会计试着填制记账凭证 
（二）问题引领—边讲边对 
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6、附