幼儿园园本培训工作总结与幼儿园园本培训工作计划汇编.docx

幼儿园园本培训工作总结与幼儿园园本培训工作计划
汇编
幼儿园园本培训工作总结
幼儿园园本培训工作总结
本学期我园按照学期初制定的园本培训计划，结合我园教师队伍现状，认真落实
幼儿园园本培训工作总结与幼儿园园本培训工作计划
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幼儿园园本培训工作总结
幼儿园园本培训工作总结
本学期我园按照学期初制定的园本培训计划，结合我园教师队伍现状，认真落实园本培训工作，为教师们的专业成长提供较好的一块阵地。
一、加强了园本培训的管理力度
我园为了切实开展好园本培训工作，对园本培训加强了管理，避免了园本培训的随意性，提高了园本培训的实效性。教师们在参加园本培训活动中，严格遵守幼儿园的园本培训要求，准时参加培训。参培教师遵守学，学习过程中，很多教师积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，及时总结，写好心得体会，学习效果比较明显，并将理论与实际工作相联系，提高了学习的针对性、实效性。
二、园本培训内容丰富，从多个层面提高教师的能力
师德培训的学习使教师们对基础教育的重要性提高了认识。幼儿园领导组织全园教职工学习了《幼儿园教师职业道德》，全
园教职工都写了学习体会，透过学习体会看到教师对《幼儿园教师职
业道德》的理解，进一步地巩固教师的职业道德和教师专业思想，并

意识到要适应社会的发展，就要不断地提高科学教育理论水平和教育
教学研究能力，更新知识，提高执教水平。
基本功培训有序开展。
幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的
重任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。本学年开
展的教师三课培训，较好地提高了教师基本功能力。在上课、评课、
说课培训活动中，我们都是先组织教师集中学习评价要求，再示范，
再对教师进行上课的考核，将考核的情况给教师及时的公布，对教师
中的一些问题还进行了个别交流。
我们还开展了团队赛课、说课、评课活动，使教师们的上课能力
都有不同程度的提高，促进教师专业技能的发展。
《指南》的深入学习。
教师的行动受自己的教育观、儿童观、世界观的影响，本学期，
我园注重《指南》的深入学与实践能力。一
是学习《指南》，二是结合《指南》开展教育思想的讨论。比如开展
“半日活动观摩”活动，大家对教师应树立什么样的角色观有了进一
步的认识；对“科学、合理地安排和组织一日活动”进行了学习讨
论，使教师们进一步认识科学合理的一日活动对幼儿成长的重要性等
等，使教师们的理论素养和实践能力都有所提高。
总之，我园本学期的园本本培训发挥了应有的作用，促进了教师
们的业务能力的提高，促进了教师的专业化成长，为教师创新性地开
展好工作打下了基础。

幼儿园园本培训工作计划