两学一做个人问题清单+整改措施台账.doc

两学一做个人问题清单+整改措施台账开展“两学一做”学习教育,要牢牢把握中央和省上的要求,夯实学习教育和查摆问题两个基础,抓住争做合格党员和整改落实问题两个关键,把“学、做、改、促”贯穿起来,做到学做互进、改促并举、知行合一,确保学习教育任务落到实处。第一,坚持学为基础,筑牢共产党人的精神高地。开展“两学一做”,只有把学做扎实了,做合格党员才有坚实的思想基础。首先要搞清楚学什么?我理解,学习的内容可以分为三个层次,学习党章是学习党的基础知识,学习党规是认清党员做事的红线,学习系列讲话是学习新时期的政治理论,这三个层次是开展学习教育不断深入的基础,是武装党员的一整套完整的思想理论。首先是学党章,要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章。其次是学党规,要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。第三是学总书记系列重要讲话读本》(2016年版)和来陕视察讲话关于追赶超越新定位和“五个扎实”新要求以及《党委会的工作方法》,注重从整体上把握讲话的丰富内涵和观点方法,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格、谋划改革发展的基本要求。在方法上,要采取集体学习、讲党课、研讨交流、辅导讲座、知识竞赛、红色主题教育,以及个人自学等灵活务实的方式,并且要不断创新,增强学习的吸引力、覆盖面。比如汉宁分公司的微党课就值得推广,他们邀请党员就大家关心的专题,选取身边真实、微小的事例来讲,主题突出,以小见大,效果不错。在学风上,要理论联系实际,保证学习时间,静下心来,带着问题,潜心学习,深入思考。具体怎么安排,各单位要制订具体的学习计划,组织好4个专题学习讨论,注重分类施教,需要强调的是副处级以上党员干部和各单位中层以上党员管理干部应有更严更高的要求,做到学原著读原文悟原理,坚持系统学、跟进学、深入学。对于建设、经营一线白天无法学习的党员,则要利用晚上进行补课。第二,坚持做为关键,做“四讲四有”的党员。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。那什么是一名合格党员?中央在《方案》中已划出了标准,4句话24个字,即:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。这“四讲四有”是新的历史条件下党中央对党员提出的新要求,集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神,要求广大党员要自觉践行,“做”出党员样子,用行动体现信仰信念的力量。首先,必须对党绝对忠诚。就是要做到心中有党,不忘初心,强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做好党性之修,拧紧“总开关”,坚定理想的“主心骨”,稳固信念的“压舱石”,炼就思想上的金钟罩,使道路自信、理论自信、制度自信真正刻骨铭心,做政治上的明白人。其次,必须守好规矩红线。就是要做到心中有戒,增强组织观念,经常主动向以的党中央看齐,向党的理论路线方针政策看齐,自觉服从组织决定,严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,正确用权,干净干事,一身正气。第三,必须保持高尚情操。就是要做到心中有民,传承党的优良作风,保持公仆情怀,牢记共产党员是劳动人民的一员,全心全意为人民服务,自觉践行社会主义核心价值观,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,远离低级趣味,划清公私界限,心存敬畏,如履薄冰,坦坦荡荡。第四,必须强化敢于担当。就是要做到心中有责,勇挑重担,埋头苦干,无私奉献,做到五个面对,面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争,时时处处体现先进性,在本职岗位、推动企业发展中奋发有为、建功立业。第三,突出问题导向,找准存在的突出问题。找准问题是解决问题、做合格党员的关键。中央提出,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,从党员的理想信念模糊、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面作了列举。我们也开展了专题调研,查摆了突出问题5类、梳理归纳建议12项。我这里再强调4个方面突出问题:一是部分党员意识淡化,党性不强。对党的理论、党章党规学习不深入、不熟悉,理想信念模糊动摇,不守政治纪律规矩,尤其在涉及敏感政治问题上,态度不坚定,私下发表不当言论。一些党员忘记了党员身份,自我约束不严,不积极参加党的组织生活,甚至不按时交纳党费,将自己混同于普通群众,遇到利益比谁都伸手长,对待别人高标准,对待自己低要求,甚至连基本的上下班工作纪律都不遵守。二是部分党员精神不佳,作