写公文小标题经典汇总(总结).docx

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写公文小标题经典汇总（总结）
:一、齐抓共管～统筹解决人口问题实现新突破。 二、以人为本～优质服务体系建设实现新突破。 三、规范执法～依法治育实现新突破。四、注重特色～生育文化建设实现新突破。五、强基固本～基层基础工作实现新突破。六、奖扶并举～计生利益导向实现新突破。七、爱岗敬业～计生队伍整体素质实现新突破。 八、创新载体～计生协会工作实现新突破。
该文小标题虽然也有措施的阐述～但以突出成效为主～连续用了八个“新突破”～使上级领导一看小标题就知晓了
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下级单位在工作中取得的主要成绩。
,围绕“问题”提炼小标题。公文是为事而做～从发现问题到解决问题是公文的本质体现～而及时发现和认识问题也是干好工作的
前提。在工作中～随着形势政策的变化、 工作的深化～问题也逐渐出现～这时可以将问题归类拉条列举出来作为小标题。
【例六】批评自己轻描淡写～避重就轻。批评他人拐弯抹角～浮光掠影。批评领导巧言粉饰～阿谀奉承。 批评中讲成绩多～摆实际问题少。
该文就是从工作中分析和挖掘问题～并将问题作为小标题置于显要的位置～直曝问题～针对性强。
二、小标题常用句式
,一 , “抓”字句。常见句型有:,1,抓××～在××××上实现新突破,措
施目的 ,。 ,2,抓××～在××××方面下功夫,措施 ,。 ,3,抓××～××××,措施成效 / 目的 ,。“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼小标题。
如:【例七】一抓认识统一～使师生员工都能从相应的“三讲”中找到“思想道德坐标”。二抓方案实施～把全局性活动化为全体性
“积极创意行动”。 三抓阶段督导～使各层面活动产生“联动互促作用”。四抓典型引路～发挥身边榜样的“可比可学效能”。 五抓成效巩固～以“系列三讲”
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活动促进“全员素质优化”。
该文小标题的形式是“抓 + 措施～目的”。工作中采取的措施是为了获得预期的目的～作者将措施和目的结合起来提炼小标题～给人的感觉是措施不是凭空而设～提出的目的也不是空喊口号。
再如 :【例八】抓学习培训～在“活”字上下功夫。抓工作保障～
在“实”字上下功夫。 抓接访活动～在“深”字上下功夫。 抓“事要
解决”～在“情”字上下功夫。 抓宣传引导～在“正”字上下功 夫。
该文的小标题紧密围绕措施的内容再针对措施的特点～提炼出了五个小标题。这种小标题的突出之处在于将每条措施的特点用一个字概括出来。
,二 , “以××为××”句。常见句型有:,1,以××为××～××工作取得了新突破 / 新成绩 , 措施成效 ,。 ,2,以××促进 ,带动 , ××工作开展,措
施,。,3,以××为××～在××上下功夫,措施 ,。
如:【例九】一是以贯彻党的十七大精神为主线～在抓落实上下功夫。二是以教育培训为突破口～在提高干部素质上下功夫。 三是以加强基础组织建设为目标～在巩固先进性教育活动成果上下功夫。 四是
以提高执政能力为重点～在推进干部监督工作上下功夫。 五是以实施《公务员法》为契机～在推进干部人事制度改革上下功夫。 六是以实施“五个一百”
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工程为基础～在抓好人才工作上下功夫。
该公文主要围绕工作任务和措施提炼小标题。“抓落实”、“提
高干部素质”、 “推进干部监督工作”等都是该单位的工作任务和工
作目的～要想圆满地完成工作任务～达到预期目的～就需要采取一
些手段。所以针对工作任务、 目的和措施提炼小标题～让受众一看～
就知道该单位今年都做了什么～是怎么做的。
再如 :【例十】 ～带着感情解决好灾民的生产生活问题。 ～不断提高抗旱能力。 、促增收为核心～努力增强综合抗灾实力。 4. 以多元筹集为手段～切实解决好抗旱救灾资金问题。
该公文是以目的为主、以措施为辅来提炼小标题的。在写这种小
标题时一定要注意中心工作、 重点工作、核心工作的