奇妙的视觉.ppt

奇妙的视觉
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奇妙的视觉错觉
锦州市古塔区保二小学
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活动目标
、整理资料了解视觉错觉现象形成的原因及奇妙的视觉
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奇妙的视觉错觉
锦州市古塔区保二小学
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活动目标
、整理资料了解视觉错觉现象形成的原因及在生活中的应用，能够分析其利与弊；提升发现问题、分析问题、解决问题的能力。
、处理信息及展示成果的方法，养成交流、倾听的良好习惯和协作意识，形成合作、交流、分享的态度与能力；在设计制作视错觉图案中，发展求异思维、创新思维和实践操作能力。
、观看、分析、设计奇特的视觉错觉图形中，获得视觉上的体验，拓展直观想象的空间，充分感受视觉错觉的奇妙，激发观察、探究的愿望，及热爱生活美好情感。
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活动重点难点
通过学习，对视觉错觉现象有一定的理解，能对产生的视觉错觉现象进行简单的科学分析。
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本次活动分为四个阶段进行：
准备阶段——确立课题，整理归纳子课题，设计小组活动计划（1课时）
实施阶段——实践活动的开展实施（15天）
总结评价阶段——学生活动成果展示，对学生活动过程进行评价（2课时）
扩展阶段----对学生研究内容进行延展（1课时）
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奇妙的视觉错觉
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我们确定的子课题
什么是视错觉现象，它的形成原因有哪些。
视错觉现象利、弊有哪些。
生活中视错觉现象的应用。
收集视错觉现象图片，设计简单视错觉图案。
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