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2020年秋学期二(1)班教学工作总结
—-—---——银俊琼
时间过得真快,一学期的教学工作又完毕了。回首过去繁忙而充实的足迹,，我不断改进课堂教学方法,积极探究尝试教学方式,本作业。强调文字书写的重要性，并适时进展写字训练和指导。统一标准作业格式。长时间的催促训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越标准、美观。 
4、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点打破。 
①汉语拼音：利用早读和上晚自习前等一切可利用的一切时间，进展复习、稳固汉语拼音。 
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进展读写、听写。 
③课文朗读：课堂上用了大量的时间，对学生进展朗读训练和指导。 
④阅读：从平时上课到考试,刻意让学生进展阅读的训练，多考虑，多解决问题，进步阅读程度。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课,专门进展阅读训练。 
⑤为了全面进步学生的语文综合素养,采用了一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，；每周写一篇作文。一般不规定作文内容，进展自由作文。充分激发学生的写作热情，开展学生的创作才能；，并进展记忆积累。 
三、所取成绩 
在师生的共同努力下，本学期的语文教学获得了一定的成绩： 
1、圆满完成了开学前所制定的教学目的。 
2、学生的语言综合运用才能有所进步. 
3、学生的语言积累有所增加. 
四、存在问题 
1、培优补差工作由于时间，人数,任务多等主客观原因，开展较少，成效不大;
 
2、没有能全面，多层次进步学生语文程度，还有一些学生不会朗读课文; 
3、写话程度整体偏低，指导训练力度不够； 
4、老师没能充分“备懂”学生，所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣。 
有成绩也有缺乏。本人将从这学期的教学工作汲取营养、汲取教训。加倍完善自己，进步自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作. 
时间过得真快，一学期的教学工作又完毕了。回首过去繁忙而充实的足迹，,我不断改进课堂教学方法，积极探究尝试教学方式，本着“以人为本”尊重关爱每一位学生；怀着高度的责任使命感,工作上认认真真，兢兢业业，较圆满地完成了本学期的教学任务。现将本学期教学工作做以小结,以促进进步今后的工作： 
一、深化钻研教材积极参和学校教研活动 
虽然已从教多年，但我对人教版教材钻研还不是很透彻，,我就对本册教材深化钻研、掌握教材体系、根本内容和内在联络，抓住主线、明确重难点，把握关键。精心设计教案。使每课教案有明确的教学目的;有详细的教学内容；有连接而明晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法;，汲取教训，改进教法，不断进步。同时,利用课余时间阅读和教学有关的书籍,使自己可以更好地掌握教材的重难点，,虚心听取了其他老师的课，并认真参和评课和自我反思，使自己在这轮听课活动中不断受益。