活动四十四 语言活动:放风筝
韦俏玥
活动目的：
1．理解故事中表达不同感受的对话.
2．感受家庭的温暖和游戏的快乐。
活动准备：
1。主题活动录音带小班（秋季）1盒，录音机1台,风筝假设干。
《活动四十四 语言活动:放风筝
韦俏玥
活动目的：
1．理解故事中表达不同感受的对话.
2．感受家庭的温暖和游戏的快乐。
活动准备：
1。主题活动录音带小班（秋季）1盒，录音机1台,风筝假设干。
《开心果园》1册。
活动过程：
1．看图说话。
引导幼儿观察《开心果园》第29~33页的故事图画，说一说：“你看到图画上有什么风筝？”“你喜欢哪只风筝？”“谁在放风筝？”
2．倾听故事.
（1）播放故事录音，提问：“丫丫和爸爸妈妈到小河边放风筝，看到了什么?”“丫丫和爸爸妈妈是怎样放风筝的？”“丫丫和爸爸妈妈快乐吗？”“你怎么知道他们很快乐?”启发幼儿根据故事内容答复。
(2)让幼儿结合生活经历谈谈：“自己喜欢和爸爸妈妈在一起吗？”“什么时候和爸爸妈妈在一起最快乐？"“你想和谁一起放风筝？”
3．放风筝。
组织幼儿到户外放风筝,比一比谁的风筝飞得高，飞得久.
活动反思：
幼儿可以理解故事《放风筝》，但对复述故事还不会，老师在这方面应多多引导。幼儿在翻看幼儿用书时，有些孩子把书本弄坏了，老师应及时发现，及时教育幼儿。
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