三年级语文思维导图与复习计划(2).docx

体现了民族团结的精神。
　　四、抄写窗外宁静的句子。(读书读得仔细)
　　五、字音、字形 傣 昌 戴(戈) 舞( )
　　六、这是一所什么样的学校?(漂亮、团结)
　　2《金色的草地》 一、生词










　　二、课文感情:酷爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
　　三、课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍，相互往对方脸上吹蒲公英的绒毛。其次件:我发觉了草地会变色及其变色的缘由)
　　四、草地为什么会变色?(花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。)
　　五、一本正经:很庄重，很肃穆。引人注目:引起人的留意。
　　3《爬天都峰》 一、读课文，读准字音 二、生词
　　三、背诵课文其次自然段，这段写了什么?(天都峰又高又陡)
　　四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要相互道谢?(能从他人身上吸取力气，擅长向他人学习，他们个人的奋斗和努力。)
　　五、多音字 似 Isi好像 shi似的
　　相 xiang 相互 xiang 相片
　　园地一 一、我的发觉
　　假 放假 真假 晃 摇摆 晃眼 好 爱好 好人
　　发 头发 发觉 朝 朝向 朝阳
　　二、背《小儿垂钓》 三、记住 读读认认 里的生字
　　四、用下面两个词造句 非常: 似乎:
　　5 《灰雀.>> 一、读课文 二、写生词
　　三、留意易错的字:步胸或低
　　四、把课文描写灰雀的句子背下来(公园里有一棵高大的 特别惹人宠爱)










　　五、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人?(列宁敬重、爱惜小男孩，小男孩是一个诚恳天真的人)
　　6《小摄影师》 一、读课文，读准字音 二、会写生词
　　三、易听写的词:摆布清 打算 胶卷 杂志社
　　四、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关切爱惜小男孩，小男孩崇敬、酷爱高尔基)
　　五、小男孩摆布了很久很久，说明什么?(从高尔基和小男孩两个方面去回答)
　　六、高尔基的三步曲:《童年》 《在人间》 《我的高校》
　　7《惊奇的大石头》
　　1、熟读课文 2、听写词语 3、简单错的字:旅 考 遗
　　4、李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来，力气肯定特别大。它应当把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢?
　　5、李四光是一个怎样的人?(勤于思索，擅长动脑，执着求索的好品质)
　　6、课后资料袋 两朵彩云
　　园地二 一、引用人物对话的不同形式 二、背五句名言，并增加几条，会写 爱好是最好的老师(爱因斯坦) 到处是创建之地，每天是创建之时，人人是创建之人)陶行之 三、我会填 读 记 四、《闻鸡起舞》意思 ，来自历史故事的成语。










　　9《古诗两首》 一、背诵、默写两首古诗
　　二、说明 : 萧萧(风声) 挑(捉) 篱落(篱笆) 九月九日(重阳节) 山东(华山以东) 独(单独) 异(别的，其他的)