《海豚救人》说课稿
内容简介 ：
《海豚救人》是选自语文S版五年级下册第二单元的一篇略读课文，课文先举例介绍海豚救人的现象,，在理解课文内容的同时，继续学习说明整理的表达方法；让学生《海豚救人》说课稿
内容简介 ：
《海豚救人》是选自语文S版五年级下册第二单元的一篇略读课文，课文先举例介绍海豚救人的现象,，在理解课文内容的同时，继续学习说明整理的表达方法；让学生认识到海豚是人类的好朋友，人们应该对它们充满爱心，和动物和谐相处。
教学目的：
1、认识本课3个生字。
2、朗读课文，理解海豚是怎样救人，。
3、受到保护动物、保护动物的教育。
重点难点：
1、从海豚救人的事件中,体会到海豚是人类的好朋友，我们应该保护动物.
2、学习作者所运用的表达方法。
教学准备：
搜集有关海豚知识的资料.
学情分析：
小学高年级学生求知欲较强，但认识海豚会比较枯燥一些，因为在我们的生活周围没有这样的动物。学生的口头表达才能还需要进步，必须使学生认识到海豚是人类的好朋友，人们应该对它们充满爱心.
教学设想:
1．通过阅读速度的递进，培养学生快速阅读文章的才能.
略读课文篇幅较长，为了让学生充分阅读文章,，分别提出“用自己喜欢的方式读课文"“用比较快的速度默读课文”“快速地读课文”三种要求，就是要学生学习并掌握较快地阅读文本的才能。
2．培养合作意识，放手让学生自主学习。
文章易懂，主要讲了海
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