五年级语文《七律·长征》教学设计1.docx

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五年级语文《七律·长征》教学设计1
　　学习目标
　　1．认识礴等3个生字。会写丸等3个字。有感情地朗读并背诵课文。
　　2．理解诗句意思，能联系重点词语体会诗歌的感情。
　　3．初步理解诗歌具有的艺术概
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五年级语文《七律·长征》教学设计1
　　学习目标
　　1．认识礴等3个生字。会写丸等3个字。有感情地朗读并背诵课文。
　　2．理解诗句意思，能联系重点词语体会诗歌的感情。
　　3．初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用。
　　课前准备
　　1．课前利用各种途径搜集有关红军长征和毛泽东主席的相关资料。
　　2．准备有关红军长征爬雪山、过草地、巧渡泸定桥的录像。
　　3．准备长征组歌中的歌曲《七律middot;长征》。
　　第一课时
　　↘通过查找相关资料，初步感知诗歌内容
　　长征：一九三四年十月中央红军从江西、福建出发，于一九三五年十月到达陕北，行程二万五千余里。
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　　五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭，或称南岭，横亘在江西、湖南、两广之间。
　　逶迤：弯弯曲曲延续不绝的样子。
　　乌蒙：云贵间金沙江南岸的山脉。
　　走泥丸：《汉书?蒯通转》，阪上走丸，从斜坡滚下泥丸，形容跳动之快。
　　铁索：大渡河上泸定桥，它是用十三根铁索组成的桥。
　　岷山：在四川和甘肃边界，海拔四千米左右。一九三五年九月红军长征经此。
　　↘诵读品悟，领略诗境
　　1．听一听《长征组歌》中的段落，谈一谈你所了解的长征。
　　2．自由朗读课文，注意读准字音。
　　↘初步渗透与本诗歌相关的知识
　　指导朗读：从节奏、重音、韵脚、感情几方面考虑
　　红军/不怕/远征难，
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　　万水/千山/只/等闲。
　　五岭/逶迤/腾/细浪，
　　乌蒙/磅礴/走/泥丸。
　　金沙/水拍/云崖/暖，
　　大渡/桥横/铁索/寒。