学生成长记录 (2).doc

_____班___________学年度____学期
学生成长记录表
根本
情况
姓名
性别
家庭住址
班级
年龄
联络
根底素养评价
等级
AB
CD
分 类
（参照附表_____班___________学年度____学期
学生成长记录表
根本
情况
姓名
性别
家庭住址
班级
年龄
联络
根底素养评价
等级
AB
CD
分 类
（参照附表填写）
学生
自评
同学
互评
家长
评价
下阶段的努力方向和行为要求
老师
综合
评价
道德和素养
学习和习惯
合作和交流
运动安康和审美
评价人建议和签名
知识学习自我评价
进步最明显的学科
印象最深化的一节课
备注
做的最好的两份作业
作业要入袋
知识点要详细
学忆最牢的知识
最需强化稳固的知识
各学科的测试成绩
语文
数学
英语
物理
生物
政治
历史
地理
化学
总分
参加各项活动
记录
活动时间
活 动 名 称
表现或奖次
备注
心
灵
对
话
学生的
心里话
奖 惩 记 录
收获
奖励
综合等第
（由班委会评定)
老师寄语
遗憾
批评
处分
出勤情况
迟到 次
早退 次
病事假 天
旷课 天
老师签名：
初中生成长记录表填写要求
（1）本表是学生档案的一部分,请认真据实填写； （2）各项评价等第均用A、B、C、D表示；
（3）由老师和班委会评定的工程中，评为A等第人数不得超过班级人数的一半；
（4）本表每学期填一张，和最好的作业、批评和表杨等材料一起放入档案袋，学期末上交;
(5）此档案将将作为学生的毕业、升学或参军的标准，望认真填写。
附：根底素养评价标准
甲 良好表现
乙 不良表现
道德和素养
1．爱祖国。参加升旗仪式时严肃、认真
2．文明礼貌。和别人交往中能谦恭有礼；不打架、骂人，说话不带脏字；虚心对待师长的教导；乐于帮助别人
3．正直守信。讲真话，值得信赖,不作弊;不欺骗别人；敢于对错误言行提出批评
4．，不早退，不旷课；自觉遵守课堂纪律
5．有集体荣誉感。珍惜，维护集体利益,积极参加班集体活动；保护公物，保护环境
6．热爱劳动。认真完成各种劳动任务；主动做力所能及的家务劳动；尊重并保护别人的劳动成果,不乱抛乱扔，不铺张浪费
7．自尊自律。乐观，自信,向上；知错能改
1．不积极参加升旗仪式或参加时不庄重，随意讲话
2．经常迟到、旷课
3．有作弊行为
4．逃避劳动任务，或者劳动任务经常完成不好
5．有乱抛乱扔，铺张浪费行为
6．有出入营业性网吧、游戏室等场所的行为