高效物流基础培训讲义(中国交通高效运 输协会).ppt

全国高等教育自学考试指导委员会中国交通运输协会物流基础(培训讲义)北京,2005年07月27日本课程特点?本课程作为全国高等教育自学考试物流管理专业(专科、独立本科段)以及中国物流职业经理人资格证书的指定教材,并作为整套考试体系的入门教材,我们大量参考了国内外物流资料,并首次将欧美物流教育体系与中日物流教育体系相融合,力求完整地将物流的全貌介绍给大家。本课程特点?本课程作为全国高等教育自学考试物流管理专业(专科、独立本科段)以及中国物流职业经理人资格证书的指定教材,并作为整套考试体系的入门教材,我们大量参考了国内外物流资料,并首次将欧美物流教育体系与中日物流教育体系相融合,力求完整地将物流的全貌介绍给大家。?全书将突出理论与实际相结合的特点,结合中国物流的发展现状,全书将分为三大板块进行编写?第一板块基础篇 比较适合于学习物流初学者,分为四个章节,分别介绍物流基础概念、物流系统、物流功能以及物流社会化与服务业等基础理论知识?第二板块管理篇 比较适合于具有一定物流基础知识的考生,主要从物流管理的角度进行描述,本板块将分为七个章节,分别介绍客户服务管理、物流信息管理、采购管理、库存管理、运输与配送管理、仓储与物流中心管理、以及国际物流等基础管理的知识,并结合实际,重点介绍一些国内外的经典案例?第三板块方法篇 比较适合于有一定工作经验的物流管理者的考生,主要从实际管理的角度进行描述,本板块主要由一章节组成。主要介绍物流组织管理、组织结构、质量控制、绩效管理、标准化以及未来发展趋势的专业管理知识以及管理方法,并结合与实际工作有紧密联系的一些工作方法、思考框架,使考生不仅仅了解物流的基础知识,并能够迅速将所学习到的知识应用到实际工作中去。本课程设计思路设计思路:全面了解物流相关基础知识,发挥考生的积极思考能力,为考生在未来的物流职业生涯设计与知识获取提供相应的支持思考能力–基础知识–关键知识点–交叉知识点–观察问题的能力–思考问题的能力–分析问题的能力–解决问题的能力–案例分析本课程设计思路全面性、专业性、实用性简单应用简单应用综合应用综合应用领会领会识记识记关键点一:循序渐进的课程教学方法关键点二:建立良好的逻辑思维能力- 要求考生知道本课程中的名词、概念、原理、知识的含义,并能正确地认识或识别–在识记的基础上,能把握本课程中的基本概念、基本原理和基本方法,掌握有关概念、原理、方法以及它们之间的区别与联系- 在领会的基础上,运用本课程中的基本概念、基本原理和基本方法中的少量知识点,分析并解决一般的理论问题或实际问题。- 要求考生在简单应用的基础上,运用本课程规定的多个知识点,综合分析并解决比较复杂的实际问题。本课程教学目标考核形式和试卷结构考核形式试卷结构–本课程采取考试闭卷笔试的考试方式,考试时间为150分钟,试卷总分为100分,60分为及格–本课程的考核范围包括本大纲考试内容所规定的知识点及知识点下的知识细目–本课程在试卷中对不同能力层次的题目所占的分数比例为:识记30%,领会30%,简单应用20%,综合应用20%–本课程试卷中试题按难易程度分为易、较易、较难、难4个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为3:3:2:2。–课程试卷中题型包括单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题。本课程教学目标本课程将主要介绍以上知识内容本课程将主要介绍以上知识内容运输管理仓储管理物流案例物流案例客户需求和服务管理客户需求和服务管理部分一:基础知识例如:物流概述物流系统物流功能部分一:基础知识例如:物流概述物流系统物流功能部分二:实际运用例如:物流企业国际物流发展趋势部分二:实际运用例如:物流企业国际物流发展趋势本课程知识地图物流组织信息技术库存管理采购管理物流基础第1章物流概述第1节物流的范围第2节物流的分类第3节物流关键活动与物流总成本第4节物流学说第5节物流价值效用第6节物流对经济的作用第7节物流对组织的作用应了解、知道的内容?物流的定义?物流管理的定义?供应链管理的定义?物流7R理论?物流发展四个过程?物流障碍理论