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高中物理必修一实验
实验一 匀变速直线运动的实验探究
—、实验目的
练习使用打点卄时器，学会用打匕点的纸带研究物体的 运动.
掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法.
3・能够利用纸带测定物体做匀变速宜线运动的仙速度.
.
乩养成用图象法处理实验数据的习惯.
、实验原］
如图实一2— 1所示■弹簧在下端悬挂 钩码时会伸长穩平衡时弹簧产生的弹 力与所挂钩码的重力大小相等.
2・用刻度尺测出弹簧在不同钩码拉力 下的伸氏量厂建立坐标系，以纵坐 标表示弹力大小 八以横坐标表示弹 簧的伸氏量「在坐标系中描出实验
图实一2— 1
所测得的各组（工』）对应的点”用平滑的曲线连接起来*根
据实验所得的图线，就网探知弾力大小与伸氏量问的关系.
三、实验器材
、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、伞标纸、重 垂线.
四仝验步骤与数据处理
L将弹簧的一端挂在铁架台上，让只口 然下垂，用刻度尺测出弹簧口然仲长 状态时的长度人，即原长.
如图实一 2-2所示•将已知质戢的 钩码挂在弹簧的下端，在平衡时测呈 弹簧的总长■并计算钩码的重力•填 写在记录表格里.
钩码
劇度尺
1
2
3
4
5
6
7
F/N
\J cm
xj cm
图实一 2-2
.
仁以弹丿」F（大小等于所挂钩码的重丿J）为纵坐标弹簧的 伸尺量丁为横坐标滾用描点法作图•连接各点翦得出弹力F 随弹簧伸氏量工变化的图线.
5・
以艸賞的伸氏
ft
:工为自变量，写出曲线所代表的函数•首先
尝试写成一次函数，如果不行则考虑二次函数.
6・得出弹力和弹簧伸底量之间的定量关系-解释函数表达式
中常数的物理意义.
五、注意事项
L所挂钩码不要过巫，以免弹簧被过分拉伸•超岀它的弹性限 度•要注意观察，适可而止.
&每次所挂钩码的质量差尽量大一些，从而使坐标上描的点 尽口『能稀，这样作出的图线更精确.
测弹簧长度时甲一定要4弹簧竖宵悬挂R处于平衡状态时 测量•以减小误差.
4・描点画线时•所描的点不一定都落在一条曲线上•但应注意 一定耍使各点均匀分布在曲线的1均侧•描出的线不应是折 线，而应是平滑的曲线*
* 六槌差分析
1・钩码标值不准确•弹簧托度测量不准确带来谍差.
画图时描点及连线不准确也会带来误差.
弹簧竖直悬挂时，未考虑弹簧自身重力的影响而带来误差.
实验三 验证力的平行四边形定则
一、 实验目的
1*掌握弹簧测力计的正确使用方法.
.
验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则，培养用 作图迭处理问题的能丿J.
二、 实验原理
等效法半使一个力F和两个力Fi、巳都让同一条一端固 定的橡皮筋伸长到某点4卩它们的作用效果相同•所以一个力 F就是这两个力Fi和兄的合力，作岀力F的图示■再根据平 行四边形定则作出力F：和凡 的合力F的图示，比较F和F' 的大小和方向是否都相同.
三、 实验器材
方木板，白纸，弹簧测力计（两「只几橡皮筋，细绳套（两 个几三角板，刻度尺•图钉〔儿个八铅笔.
、实验步骤与数据处理
K用图钉把I纸钉在水平桌面的方木板匕
Z用图钉把椽皮筋的一端固定在八点*橡皮筋的另一端拴上
两个细绳套.
图实一3-1
£用两只弹貧测力汁分别钩住细绳套，工 成角度地拉橡皮筋・使橡皮筋仲K到某 一位置 6如图实一 3-1所示，记录两 弹黄测力讣的渎数■用铅笔描下O点的 位置及此时两细绳套的方向.
4+用铅笔利刻度尺从结点O沿两条细绳 方向画克纟戈，按选定的标度作出这两只
弹簧测力计的渎数F｝和F2的图示•并以巧和F2为邻边 用刻度尺作平行四边形•过"点画平行四边形的对角线, 此对角红即为合力F的图示*
5-只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮筋的结点拉到同样 的位置0,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向「屮刻度尺 从O点按同样的标度沿记录的方向作出这只弹簧测力计 的拉力『的图示.
6•比较力F与用平行四边形定则作出的合力F在大小和方 向上是否相同.
•再重交实验两次.
f 彳
! 在同一次实验中/吏橡皮筋拉长时结点（丿的位置一［
I定要相同•画力的图示所选定的标度要相同'并且要恰；
!当选取标度，使所作力的图示稍大一些. 1
邑注意事项
1「不要宜接以橡皮筋端点为结点•可拴一短细绳连两细绳套. 以三绳交点为结点•应使结点小些，以便准确地记录结点O
么