六年级数学下册导学案
课 题
画一画
单元共 课时 第 4 课时
学习
目的
，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图象。
，并能在图中根据一个变量的六年级数学下册导学案
课 题
画一画
单元共 课时 第 4 课时
学习
目的
，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图象。
，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。
3。利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题.
重难点
难点：在详细情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图象。
重点：利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。
教学准备
课件
导
学
过
一、温故知新
（一）判断下面的量是否成正比例关系？
，总人数和行数。
,宽和面积。
，体积和高。
，分母和分数值。
5。长方形的周长一定，长和宽.
。
.
个人微调
程
8。正方形的边长和面积。
。
10。圆的面积和半径。
(学生抢答，并说明理由。）
（二）什么样的两个量叫做成正比例的量？
（学生互说，作出纠正)
二、探究交流
小组合作完成课本44页例题
重点找出正比例图像的特征。
（小组汇报，集体点评。）
师强调小结：
,即正比例关系的图像是一条经过原点的直线。
画一画1 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
