画一画2.doc

东风小学课程改革活页教案(试行）
学 科
数学
年 级
六年
课 型
新授
课 时
1
课 题
画一画
教学准备
课件
教学目的
结合详细情境，通过画一画活动，初步认识正东风小学课程改革活页教案(试行）
学 科
数学
年 级
六年
课 型
新授
课 时
1
课 题
画一画
教学准备
课件
教学目的
结合详细情境，通过画一画活动，初步认识正比例图像,体会正比例图像是一条直线。
会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，理解正比例图像上的点所表示的意义。
教学重点
通过画一画活动,初步认识正比例图像，会在方格纸上描出正比例的量所对应的点。
教学难点
读懂正比例图像及特征，理解正比例图像上的点所表示的意义。
学习者分析
之前学生学习了一些根本的数量关系，和数量之间的变化关系，表示形式和正比例。已经为学生研究正比例图像积累了一些的经历。）
教学环节
教学过程
新媒体使用
一、导入
准备好了吗？让我听到你们的热情，准备好了吗?老师感受到了你们的热情，上课！
你知道世界最长的地下暗河是哪吗？出示本溪水洞图片，对，我们家乡的本溪水洞以最长的地下暗河知名世界。“六一”儿童节经常对儿童优惠开放。报名游览水洞的人数和所付票费如下表。
人数
0
1
3
4
5
6
.。..。。
票费/元
0
2
6
.。..。.
我们学会了用表格和图像来呈现两个量的变化关系,这节课我们就通过画一画活动，初步认识正比例图像,体会正比例图像的特点，深化对正比例的认识,会在方格纸上成正比例的量所对应的点所表示的意义。
把上表填写完好.
找一名同学上黑板完成，其他同学完成你手中的表格。
判断看电影的人数和所付票费是否成正比例。你是怎么想的？
人数扩大2倍，票费也扩大2倍，票费和人数的比值是2,所以这两个量成正比例。
二、新知传授
请把书翻到第44页。
根据上表,可以描出以以下图中的点，并说说（2，4）是如何得到的,（8，16）呢？
这些点分别表示什么？假设有不清楚的地方可以和小组合作学习，研究交流。
假设你学会了就轻轻把书扣在桌子上坐好。
出示课件.
1、连接图上各点,你发现了什么？（所描的点都在同一条直线上。）
2、点A是直线上一点,这一点表示什么含义？
（点A表示的是有5人游水洞时需要10元。）
（每个点都表示游览水洞的人数和所付票数的一组对应值.）
3、淘气说，点（100,200）也在这条直线上，你认为他说得对吗？
（游水洞所付票费和人数的比：200:100=2，比值都是2，所以淘气说得对。）
4、直线上的点有什么特点？
纵轴上的数是横轴上的数的2倍.
所付票费是人数的二倍。
你还有什么问题要提出来吗？
三稳固提升
！
一、 进到水洞里,我们必须乘船游览。（课件）
乘船的人数和所付船费如下表。

人数
0
1
2
3
4
5