第9课 台历的设计3.docx

《台历的设计》教案
【教学目的】  
1. 理解台历设计方面的知识，学习制作方法。
. 
3。通过搜集、欣赏、讨论、设计等综合理论活动,增强学生关注生活和设计的意识,培养审美情趣。  
【教学
《台历的设计》教案
【教学目的】  
1. 理解台历设计方面的知识，学习制作方法。
. 
3。通过搜集、欣赏、讨论、设计等综合理论活动,增强学生关注生活和设计的意识,培养审美情趣。  
【教学重点】：理解台历设计的根本方法 
【教学难点】：启发学生结合生活实际，将设计的美观性和实用性相结合 
 【教学准备】：  
教具:课件、电脑、电视机。
 学具：彩纸、各种工具和材料。
【教学过程】
一、导入
1、今天是几月几号你知道吗?你是怎么知道的呢？
学生交流听家人说的，看日历或看手机等等。
2、我们通过看台历或者挂历可以知道日期，今天，我们就来做个小小的设计师，设计生活中的台历！（出示课题:台历的设计）
二，探究新知
1、谁能说一说它能告诉我们什么？它在我们生活中还有什么作用？
2提出问题
台历最根本的构造包括哪些？
学生答复以下问题:主要包括日期和装饰两部分
通过新旧台历的比照，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面发现有什么不同？ 
造型新颖 色彩鲜艳  功能多样 材料丰富 （板书）
3。比照观看课本中各种设计形式日历。
（1）相册插拼式。在这款装饰漂亮的台历上，镶有学生自己的照片，每天的日期是通过插拼来显示的. 
（2）活页式。可以是每月一张，共设计出十二张；也可两月一张，共设计成六张。可以组为单位，每个人设计一张，完成一个台历的设计。 
（3)卡通造型式。把台历设计成各种卡通形象，，形象生动，非常得意。启发学生根据自己的属相进展设计,或利用兔年设计出小兔子的形象. 
（4）折叠屏风式。三只同一形象不同颜色、憨态可掬的小熊,手拉手组成一组折叠屏风式台历。,如可以把几个完全不同的卡通形象连在一起，这样更能发挥出小组每一个人的想像力和创造力。