三年级体育课程标准目的
〈一〉 课程目的：
1、 增强体能,掌握和应用根本的体育和安康知识和运动技能.
2、 培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯。
3、 具有
4
小足球
4
韵律活动和舞蹈
6
1。 根据音乐节拍速度做下肢等部位的活动
2. 身体根本姿态练习
3
1. 儿童集体舞
2. 儿童根本舞步
3
游泳
3
目前不具备条件
1。5
任
选
2
10
现代科学的健身方法
1
跳长绳的把戏
3
合计
62
100
31
31
单元方案
单元一:小球类单元
总目的：通过球类练习初步学会简单的原地左右手拍球、运球、投微型篮筐等技术动作。
学习
目的
初步熟悉原地拍球的根本方法。
初步掌握拍球的根本要领。
初步掌握运球的根本技术。
初步学会最根本的投篮方法，准确地将球投入固定篮筐中。
初步学会根本的投篮方法，准确地将球投入活动篮筐中。
课的
主题
“得意”的小皮球
“跳动”的小皮球
“欢快”的小皮球
“顽皮”的小皮球(一）
“顽皮”的小皮球（二)
学习
原地左、右手拍球
拍得谁最多
我的本领真不小
用各种方法投微型篮筐
用各种方法投微型篮筐
内容
（运球接力）
（投固定篮）
（投活动篮）
课次
安排
一课时
一课时
一课时
一课时
一课时
注：1. 运球接力在间隔 的方法上根据不同的学生设定不同的要求。
2。用各种方法投微型篮筐：投篮的方法回归原始，可将纸篓(篮筐）放在地面、抱在胸前、背在背后、有固定、有活动等等方法，投篮的动作、间隔 、高度根据实际逐步调整.（精品文档请下载）
周次
起至日期
方案进度
一
—
引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；
二
9。13—
1、根本体操；2、游戏：守卫红旗；
1、根本体操;2、游戏：报数比赛
三
9。20-—
1、根本体操;2、游戏：春种秋收；
游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；
四
—-
1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏:绑腿接力；
1、技巧：不同开场姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：
五
10。8-10。15
1、徒手操；2、游戏：改换目的；
1、徒手操；2、绕木棒运动；
六
—
1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反响快；
1、韵律活动；2、走:改变速度的走；
七
10。25-
1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力;
1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；
八
11。1-11。5
1、藤圈韵律操；2、游戏:接力跑；
1、藤圈韵律操;2、游戏：单双脚跳圈；
九
—
1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；
1、韵律操；2、游戏:抢种抢收；
十
11。15—
1、队列；行进间走；2、复习韵律操；
1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力;
十一
—
1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；
1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；
十二
—12。3
1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；
1、技巧:立卧撑;2、游戏;绑腿接力;
十三
12。6—
1、跳小绳；2、叫号赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；
十四
-12。17
1、走跑交替；2、游戏:跳进去拍人；
1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；
十五
12。20—12。24
1、跳大绳;2、分组进展跳小绳；
游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力;
十六
—12。31
1、走跑交替；2、跳小绳；
1、1分钟跳小绳;2、期末总结;
三年级上半学期体育教学进度表
三年级体育课教案
时间
第一周 第一节
课型
一课时
内容
(室内课） 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的
1、通过本次课的学习，使学生理解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和根本活动的才能.
2、培养学生身体的正确姿势和根本活动的才能。
顺序
教学内容
场 地
老师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三
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