托班儿歌教案-4(20220125170032).docx

托班儿歌教案-4(20220125170032).docx托班儿歌教案
托班儿歌教案范文 5 篇
托班儿歌教案 篇 1
活动目标
学习儿歌《小汽车》感受儿歌的节奏美。
了解车的种类。
让幼儿知道交通规则。
活动准备
、在活动中提高幼儿的口语表达能力。
活动准备：
经验准备：学过 " 打电话 " 的游戏、已会唱 " 好妈妈 " 歌曲。
物质准备：积木，挂图、 " 好妈妈 " 的音乐。
活动过程：
一、（播放好妈妈）集体唱歌，引起学习兴趣。
1、音乐出来，唱 " 好妈妈 " 的歌（集体唱一遍） 2、提问引出课题 " 想妈妈
。
宝宝们！（诶 -- ），恩！我们都有一个好妈妈，在幼儿园里你们想不想妈妈呀？（教师逐个提问幼儿：想的）哦！大家都想自己的妈妈的。
二、理解儿歌（出示图片一） 1、哟！这个宝宝在干什么呢？（想妈妈）你是怎么看出来他在想妈妈的？（幼儿回答：幼儿指着图片上的妈妈说，我是从这里看出来的）这里有谁呀？（妈妈）哦！这里象云朵一样的图形里面有个妈妈，就表示小宝宝在想妈妈）；我们再仔细看一下这个小宝宝（边指图片）的动作，他的那个动作也表示在想妈妈呀？（幼儿观察并说：这个动作，哦！这个动作是两手撑着下巴，是这样的，宝宝在想妈妈呢）我们一起来学一学这个宝宝想妈妈的动作好吗？（集体边说边学动作： " 小宝宝，想妈妈 " ）2、小宝宝，想妈妈了会怎么做
呢？你来说说，想妈妈了会怎么做？（幼儿回答： " 我会哭的 " 教师给予安慰：你下次想妈妈时不要哭了哦，要做个坚强的宝宝 ； " 打电话 " ）（出示图片二）瞧！小宝宝把什么当电话机了？（积木）哟，这积木还真象电话机呢！我们也来学一
学：（集体练习：抓起积木当电话，反复练习 2-3 次）抓起积木当电话，想跟妈妈说什么呢？
三、幼儿玩 " 打电话游戏 " 练习句式：抓起积木当电话，妈妈，妈
妈， 1、宝宝们快来抓个积木当电话打给你们妈妈吧（宝宝们每人抓个积木电话开始游戏 " 打电话 " ）教师巡回指导：重点练习 " 妈妈，妈妈我想你 " " 妈妈，妈妈，快点回家 " 宝宝们，电话打完了吗？（打完了）打完电话，把电话机放到箩筐里吧！（幼儿放电话机） 2、打电话游戏后提问：刚才你在电话里跟妈妈说了什么呀？（多一点幼儿回答：妈妈，妈妈我想你了、妈妈给我买点好吃的 ）
3、完整朗诵儿歌：
宝宝们 -- 诶！这两张图片里还藏着一首好听的儿歌呢，儿歌的名字叫 " 想
妈妈"。
提问：儿歌名字叫什么？（幼儿集体说几遍 " 想妈妈 " ）我来完整念给你们听，好吧？（好）儿歌：想妈妈（小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话；妈妈，妈
妈，快点回家。）我们一起看着图片来朗诵一遍儿歌。（集体朗诵 2 遍）宝宝们向后转，我们再来用好听的声音来念给 后面的 老师们听。（集体朗诵一遍）老师们表扬一下我们呢。
四、创编：
宝宝们，除了想妈妈，你们还会想谁呢？（提问一个宝宝：想爸爸、想奶奶 ）想他们，我们就再来给你的朋友们、亲戚们打个电话吧！（上来拿积木电话机，活动结束）附：儿歌：想妈妈（小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话；妈妈，妈妈，