排球正面双手垫球教学设计.doc

《排球——正面双手垫球》教学设计
一、设计理念
根据新的课程标准，“安康第一"为指导思想，以培养学生的排球运动的兴趣为目的，开展学生排球运动的根本技能；以老师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互《排球——正面双手垫球》教学设计
一、设计理念
根据新的课程标准，“安康第一"为指导思想，以培养学生的排球运动的兴趣为目的，开展学生排球运动的根本技能；以老师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价和拓展等教学方法来进步课堂效率。从而到达完成教学目的的目的。（精品文档请下载）
二、教材分析：
正面双手垫球是排球运动中的一项根本技术，可以锻炼人的反响才能和进步灵敏素质，从而到达锻炼身体、进步体质的目的；在竞技比赛中也能以它为根底，进步一传到位率，从而为各种进攻战术的组织起到保障作用，,可分为判断来球、挪动、取位、抬臂迎球、蹬地发力、协调击球、伴送到位、身体缓冲等阶段。要在较短的时间内要完成这一复杂过程,就必须掌握一系列技术要领。在这些动作要领中，垫球的手型、垫球部位和击球点是整个垫球技术动作的关键，是垫球成功和否的前提，也是垫球技术的重点.（精品文档请下载）
三、学情分析
我校高一级学生排球根底普遍较差,甚至有些学生在学习之前没有接触过排球。但是他们对于新的事物具有一定的求知欲，但是注意力不容易集中，影响正确技术的学习效果，所以我采用探究式的学习形式，让学生带着问题去练习，总结归纳后再进步，学会细心观察，认真模拟、激发其主动学习的意识，、激发学生的竞争意识，通过比赛培养学生团队精神
。（精品文档请下载）
四、教学目的
(一）．运动参和：通过学习理解排球运动中最根本的准备姿势，击球部位和排球正面双手垫球一插、二夹、三提的动作要领. （精品文档请下载）
（二）、运动技能：通过教学使学生掌握正面双手手垫球的手型及正确的击球部位，初步掌握正面双手垫球的技术动作及各种锻炼方法。（精品文档请下载）
（三）、身体安康：通过反复学习垫球技术，进步上、下肢协调性，从而促进学生身体安康。
（四）、心理安康:培养学生抑制困难、英勇顽强坚毅的优良品质,在练习中体会互相配合、互相合作,树立信心,以到达心理满足;能积极参和活动并勇于自我表现，激发学生对排球运动的兴趣。（精品文档请下载）
（五）、社会适应：加强引导在课中运用多种游戏竞赛合作自主的学练方法，培养学生的潜能，能和别人合作完成教学任务，并