生态建筑概论
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一、课程目的与内容
▶ 课程目的
了解“生态建筑”的基本概念与内涵,建立环境与生态意识,能够以可持续发展的理念指导实践。
▶ 核心内容
生态建筑的概念与本质,国内外生态建生态建筑概论
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一、课程目的与内容
▶ 课程目的
了解“生态建筑”的基本概念与内涵,建立环境与生态意识,能够以可持续发展的理念指导实践。
▶ 核心内容
生态建筑的概念与本质,国内外生态建筑发展概况及基本理论,生态建筑设计的主要环节和初步方法。
▶ 考查方式
口试+论文(1000字)+考勤,论文题目待定。
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课程目的与内容
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▶ 参考书目
1、夏云,夏葵,施燕,生态与可持续建筑,北京,中国建筑工业出版社,2001年
2、夏云,夏葵,节能节地建筑基础,西安,陕西科学技术出版社,1994年
3、[美],夏云译,掩土建筑,北京,中国建筑工业出版社,1987年
4、周若祁,绿色建筑,北京,中国计划出版社,1999年
5、Public Technology Inc. US Green Building Council,王长庆,龙惟定,杜鹏飞,绿色建筑技术手册,北京,中国建筑工业出版社,1999年
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▶ 2005年2月1日 《商务周刊》
诚毅投资股份(厦门)有限公司、《商务周刊》杂志、零点研究咨询集团联合推出“中国宜居城市排行榜”,宣告上海、大连、北京、广州、成都、青岛、杭州、桂林、珠海和厦门为中国十大“最适宜居住的城市”。
▶ 2005年10月6日 《京华时报》
英国《经济学家》旗下智囊团“经济学家信息部”(EIU)日前评出全球“最适合生活的城市”。加拿大首都温哥华位居榜首,中国的北京、上海和天津并列第70位。
两则消息
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二、基本概念问题
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一个问题:什么是“生态建筑”?
▶ 本质思考
“生态建筑”应该是以人为本的可持续发展。每座城市的发展都应该以“宜居”为永恒目标。传统消费观转向现代发展观。
▶ 核心指标
“生态建筑”的内涵广泛,包括自然环境、人工环境、文化环境诸方面要素。核心标准应该是居住者的生存质量。
▶ 终极目标
“生态建筑”是一个综合的大系统。强调物质文明、精神文明和政治文明的齐头并进,追求经济、社会、资源和环境保护的协调发展。“宜居城市”的最高境界就是人与自然的和谐统一。
壹
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建筑学观念的变迁
21世纪建筑学观念进入生态建筑学阶段。此前经历了五个阶段。每一个递阶都伴随着人们对人与环境关系认识的飞跃。
1、实用建筑学阶段:建筑作为生存的物质手段(巢穴)。
2、艺术建筑学阶段:关注人本身的需求和艺术表现力。
3、功能建筑学阶段:建筑视为工业产品,建筑设计成为职业,人们更多地关注建筑学理论发展和设计手法变化;
4、空间建筑学阶段:个体走向群体,关注建筑之间、建筑与环境的关系,后期发展为城市规划,着眼于城市
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