手提袋教案.docx

手提袋教案.docx《手提袋》教案
( 一) 教学目标：
自学操作示意图，学会按示意图表明的方法、步骤进行纸材料制作。
学习使用打孔器在纸质材料上穿孔。
尝试自己设计加工，使纸质手提袋更牢固、耐用，同时适当装饰，体验成功的愉悦。 ( 二
《手提袋》教案
( 一) 教学目标：
自学操作示意图，学会按示意图表明的方法、步骤进行纸材料制作。
学习使用打孔器在纸质材料上穿孔。
尝试自己设计加工，使纸质手提袋更牢固、耐用，同时适当装饰，体验成功的愉悦。 ( 二) 教学重点和难点
教学重点 : 通过折纸制作一个手提袋，提高学生的操作能力和质量意识。
教学难点 : 袋底的折法。
( 三) 教学准备
教师准备 : 已制作好的手提袋作品，相关教学设备、多媒体课件。
学生准备 : 纸工制作的工具、包装纸、装饰用材料。
( 四) 教学过程
导入（老师拿出一向日葵包在手上转一转）
问：你们看，老师带来了什么学生猜 ，①是的，但它是用向日葵做的一件生活用
品是什么呢②噢！你真聪明，我们把它展开来看看，它真是一只手提袋哎！
同学们想拥有一个属于自己的手提袋吗， 今天，我们就一起来学一学、 做一做手提袋。
板书：手提袋
在学做手提袋之前，让我们先走进手提袋专卖店来欣赏各式各样纸质手提袋吧，在欣赏
的同时请你们思考以下三个问题： 1. 手提袋又哪几个部分组成提手、 袋口、袋身、袋底 ( 板
书 )2. 手提袋有哪些材料制成的（纸质类，布类，皮类等） 3. 有什么用途呢（宣传功能，节约资源，保护环境，便捷）
除了我们见到的这些手提袋，还在哪些地方看见过手提袋，日常生活中用的手提袋是什么形状的呢
一起学习制作这种常规的手提袋。说说制作这种手提袋需要什么材料啊。
每组制作材料老师都准备在桌子上的手提袋中，里面有剪刀拿材料的时候要小心哦！
自学课本，感知作品，观看示意图，尝试制作。
手提袋是怎么做成的呢 我们先来自学课本，请同学们自己根据教材上的 12 幅示意图及说明了解制作方法。如果遇到不明白的地方，相互讨论。
3. 探究体验
同学们刚才的自学很认真，谁已经看懂了 第一步 ，（在纸的短边贴上双面胶，然后按双面胶的宽度向外折， 折出这样一条边， 撕去双面胶， 与对面同样长的短边对齐后粘在一起，
最后压平） , 这一步看懂了，第二步能看懂吗
向上翻折，说的很正确，你们有疑问吗但老师有个疑问，该折到什么位置呢（在纸大约
高度的四分之一处）
现在老师给同学们五分钟时间，我们来完成 1-3 步。
时间到。请同学们暂停手中的动作，思考如何折出图 5 的两个三角呢 哪位同学会折 来折给大家看。指名演示。请同学们仔细观察他的做法， 你觉得他折得边怎么样折叠平整 （板书），我们要向他学习，折就要把折痕清晰地折出来。为了能正确地折出底部的两个三角，老师教大家一个小窍门 : 我们可以把两个三角往后再折一下，不管正折、反折，都要注意
折叠平整，这样很容易就把两个三角拉出来了
接下去的制作方法比较复杂，同学们让老师看看你们的学习能力吧。教师 ppt 演示 将
下方向上折，注意一定要超过最中间