关于高中生物必备知识点.docx

第 1 页 共 　　要重视理论联系实际。尝试用所学学问说明一些现象，解决一些问题。
　　2. 注意提高生物学表达实力
　　生物学表达实力就是指能用简明精确的生物学语言(包括文字语言、符号语言、图像语言、表格语言)来表达有关生物学的概念、原理、生命现象及生命活动规律等一系列生物学问题的实力。对生物学概念和原理等学问仅做到能“意会”，不能“言传”是不够的。提高生物学表达实力，在平常学习中要留意以下两个方面：
　　(1)书写要规范。
　　生物名词、概念中的文字既不能多写、少写，又不能出现错别字。如“生长激素”写成“生长素”就会出现科学性错误。人得代谢类型是“异养需氧型”前后两个“养、氧”字不能写错，否则从概念上说明不清。
　　生物学符号的书写要留意大小写、前后依次。如生物的性别确定类型有“XY”型“ZW”型，要用大写字母，且前后依次不能颠倒。某生物基因型为“AaBb”，这是正确的书写，其他的写法都是不规范的。










　　另外，在涉及图表，生物学上专用符号时，更要留意它的正确性与科学性。
　　(2)用生物学语言说明生物学现象。
　　语言表达要科学、规范，力求做到“字、词精确，语言通畅，言简意赅，切中要害”。举例 1 为什么军训运动后浑身酸痛?2 粮食储存与水果储存条件有什么不同?为什么?3 为什么长时间水淹后导致农作物死亡?
　　不能将生物学的术语与日常生活用语相混淆。举例说明：“呼吸”一词有两个含义，细胞呼吸和呼吸运动。
　　在考试中，试题再新奇，实力要求再高，离不开基本学问和基本概念。我们只有在正确理解和驾驭生物学概念、原理的基础上才能运用生物学语言来表达。这就要求我们应踏踏实实地抓好基本概念、原理、规律、技能和科学的学习方法。在课堂上，要学会开口，不怕出错，抓住每一次可以表达的机会，通过训练逐步提高自己的语言表达实力 。课下对一些易错，易混淆的名词和特地的符号刚好进行总结、分析与归纳。通过日积月累来不断增加储备，不断强化。从而达到提高运用规范化生物学语言的实力。
　　
　　，也就是说学不会的问题得不到刚好的订正，就会造成累积性的学问缺陷，长期下去，，.