【设计理念】
本教案以《新课标》的大语文思想为根本理念是在结合第二单元课文内容和第二单元 综合性学习根底上围绕“爱”尤其是对弱者的同情和关爱所进展的一次主题教学是一次大胆而全新的尝试。本次教学注重在老师的组织和引导下开展学生内涵
难点
1、理解爱的深层内涵
2、正确对待“爱的为难”
教学手段
多媒体课件 教学互动 阶段任务 老师学生活动 设计意图 自主学习
一、导入
1、提问回忆一下我们在第二单元学过了哪些课文
2、讲述在第二单元的学习中我们看到了鲁迅对儿时保姆阿长的思念看到了朱自清对父亲并不高大的背影的歌颂看到了《台阶》中勤劳要强的农民父亲也看到了《老王》中老实厚道的三轮车夫老王更看到了《信客》中任劳任怨、诚信无私、尤其是对弱者的关爱。往往在这样一群普通人身上我们可以看到人类最原始最淳朴的仁慈、无私、坚韧、勤劳、、不经意之间给我们灵魂以深深的感动。下面就让我们走进一个更加博大的爱的世界里吧。
板书一、走进爱的世界
二、走进爱的世界
1、讲述在过去的一周里我们开展了一次搜集“爱心故事”的活动下面我们就以小组为单位来展示你们的爱心故事.
提问①但在讲之前呢我想先请你们做一次裁判定一个标准那就是你认为怎样讲故事是一个好故事呢我想听听你们有什么标准
讲述看来大家对如何讲故事都很有自己的看法我也有自己的看法。我认为讲好一个故事需要把握以下几点投影展示
2、讲述好了标准已经明确。如今给大家1分钟时间在组内准备一下既可以讲听到、看到、读到的 答复 听老师总结回忆本单元内容
讨论、发言小结本单元内容明确本单元主题引入本课。
明确口语表达要素锻炼口头表达才能
阶段任务 老师活动学生活动 设计意图 爱心故事
。
提问②这个故事给了你怎样的感受师生评价
小结刚刚同学们的故事确实把我们带进了一个爱的世界。其实呢爱除了我们能感受到的来自亲人、朋友、同学、老师的以外它还具有更加博大的内容。比方抗日战争、解放战争千千万万的人抛头颅、撒热血他们为什么1998年的抗洪抢险、2002年的抗击非典许多人失去了年轻的生命他们为什么希望工程、春蕾方案数以万计的陌生人捐钱捐物他们又是为什么所以爱是人类一种美妙的感情既有亲情朋友之爱更有跨越亲缘关系的社会之爱、人类之爱等等更加博大的爱。
三、呼唤“爱”的回归
1、讲述尽管爱的世界如此美妙我们却仍然能看到在今天这个商品经济的社会里处处还存在着爱的不和谐音。虽然人类的物质文明已经开展到了很三、呼唤“爱”的回归
2、讲述尽管爱的世界如此美妙我们却仍然能看到在今天这个商品经济的社会里处处还存在着爱的不和谐音。虽然人类的物质文明已经开展到了很高的水准但对于弱势群体的关爱却似乎需要经常被提醒。
板书二、呼唤“爱”的回归
有一个小组的同学为我们搜集了某些弱势群体的资料让我们把目光投向那里去感受一下
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