初中第一次月考后的总结.docx

是学生缺少对句子的微观分析实力。
六、现代文阅读得分较低
此题的主要失分点有两个，一是学生对于描写手法的概念基本上是一片空白，其次是学生的阅读分析、概括、综合实力明显不足，使得学生的思维不够全面，因而对于得分点的回答也不够完整。
七、名著阅读得分超低










本题本8分，但学生的平均得分率只有4分左右，满分的只有7人。这个题目属于死记硬背型的，以后能过加强背诵来提高这一题的得分率。
八、作文状况不妙
作文中最大的问题依旧是书写问题，其次还有五六个同学字数不够，得分在20以下，一位同学竟然没有写作文，实在出人意料。作文的内容也较为单调，基本上都是发烧感冒类的，缺少新意。对于作文，在学生们生活阅历有限的状况下，一要加大他们的阅读量，二是要进行系统写作训练。
这是七年级入学来的第一次考试，它让我全面了解了学生，也全面了解了自己。自己肯定从新动身，努力学习其他老师的教学阅历，探寻语文教化的新方法，争取使孩子们的学习能有一个更高层次的飞跃。
初中第一次月考后的总结3
1、 试卷基本状况
2、 答题分析
从两班学生答题状况来看，基础题答题状况不错。但也有存在问题的学生。错误缘由主要有：
基础题，尤其是计算题，计算错误。一方面由于马虎，另一方面由于基础学问不牢，基本法则背诵状况不好。 应用题，尤其是25题，错误率比较高。一方面一部分由于马虎，计算错误，另一方面大部分同学不能理解题意，还有一部分同学的失分是由于解题步骤不完善，导致失分。










3、 对今后数学教学的改进措施
(1)、勤抓基础学问。把基础学问讲解的会更加透彻一些，让更多孩子理解并会用基础学问。
(2)、提高学生的理解实力。以应用题为模板，熬炼孩子们的理解实力，勤做应用题，并尽可能讲解透彻，找寻思路，在基础学问的基础上，提升实力。
(3)、严格要求解题步骤，拿下基本分数。
(4)、对于学习后进生，多给与激励和关注，让孩子们感受到学习数学的乐趣，爱学数学，爱上数学课。
初中第一次月考后的总结4
一、对试题的分析
对这次月考考试全面提高数学教化质量，有利于初中数学课程改革和教学改革，培育学生的创新精神和实践实力;有利于减轻学生过重的负担，促进学生主动、活泼、生动地学习。这次考试主要考察了初一数学第一章的内容。主要内容有，有理数、数轴、相反数、肯定值、有理数的加减混合运算、科学记数法。试卷的总体难度相宜，能坚持“以纲为纲，以本为本的原则”，在加强基础学问的考查的同时，还加强了对学生的实力的考查的比例设置考题，，加大学问点的覆盖面，限制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的困难上做文章;整体布局力求合理有序，提高应用题的考查力度，适当设置创新考题，注意学问的拓展与应用，适应课程改革的形势。










二、存在的问题
1、两极分化严峻
2、基础学问较差。我们在阅卷中发觉，部分学生基础学问之差让人不行思议.
3、概念理解没有到位
4、缺乏应变实力
5、审题实力不强，错误理解题意
三、今后工作思路
1、注意“三基”教