电子商务专业教学标准.doc

电子商务专业教学标准.doc电子商务专业教学标准
电子商务专业教学标准
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云南开放大学“中高衔接开放式人才培养模式改革项目”
电子商务专业教学标准
专业名称：电子商务
专业代码：6准
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综合管理电子商务项目经理；电子商务部门经

助理电子商务师（国家职业资格三级）
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类理。
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根据以上分析，建议本专业学生获取下列职业资格证书：
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职业证书名称等级

颁证机构
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助理电子商务师

国家职业资格三级

劳动保障部
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3、培养目标
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根据对岗位工作任务与职业能力分析和对岗位职业资格标准的分析可确定电子商务专业培养目标为：
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展的，具有扎实的市场经济理论基础和综合
基本技能，掌握生产、服务和经营管理一线的就业岗位（群）所需的知识、能力和素质。能够熟练地运用
电子商务基本理论和方法，从事工商企业电子商务运用与管理工作或电子商务公共服务类型的应用型、复
合型、创业型的经营管理人才。
4、培养规格
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根据对岗位工作任务与职业能力分析和对岗位职业资格标准的分析确定电子商务专业人才培养在“知识、
技能、素质”三方面具有以下基本要求。
知识要求：经济学、管理学、信息学、法学与计算机科学与技术等多学科交融。
能力要求：掌握电子商务、计算机网络、信息技术和外语等知识技能。
素质要求：对企业的流程、管理需求以及消费者心理有所了解；了解商务流程、顾客心理和客户服务等。
课程体系（教学内容）
1、课程体系构建思路
根据职业岗位（群）能力和职业资格标准的要求，在分析中职和高职课程体系基础上，以模块化课程设置
来适应职业能力结构的变化，实现以学历证书和职业资格证书“双证书”制度为基础的中高职课程衔接模式。
2、电子商务专业职业资格标准分析
职业资格类型
职业资格等级
对应课程或实践环节
助理电子商务师（国家职
电子商务师
电子商务理论与实务、电子商务流程
业资格三级）
实验、网络营销实务、电子商务物流
电子商务师（国家职业资
管理
格二级）
初级物流师（国家职业资
物流师
格四级）
电子商务物流管理
助理物流师（国家职业资
格三级）
营销员(国家职业资格五
营销师
级)
高级营销员(国家职业资
格四级)
市场营销
助理营销师(国家职业资
格三级)
3、电子商务专业中职、高职课程体系分析
根据各专业特点以文字或图表的形式进行中职、高职课程体系对比。以下表格作为参考，可选用这种表格
形式、也可不选择这种表格形式。
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电子商务专业中、高职的课程体系
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教育模块
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中职

高职
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类型
毛泽东思想和中国特色社会主义理论
经济政治与社会
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公共基础课

英语
计算机应用基础
职业道德与法律、哲学与人生
语文
历史

体系概论
开放教育学习基础
专科英语1、2
计算机应用基