最终活动方案.doc

2013-2014小学综合实践活动与设计课活动方案教育科学学院2012级4班(2)小组2014年3月5日2内江市公共体育设施建设调研活动方案一、活动背景为了进一步深化新一轮基础教育改革,推进学校新课程实验工作,实现素质教育的宏伟目标,我院开设了《小学生综合实践活动指导》这一门课,这是作为小学教育专业的必修课。我班特此展开的实践活动,不限主题,强调学生通过自主探究,亲身实践,根据自身的爱好和兴趣选择活动、积极参与活动组织管理、活动过程和评价过程。让学生综合运用多种学科知识和多种能力解决问题。团结小组各个成员,不拘泥于课堂短短的45分钟,以开放的形式进行实践活动。通过此活动,培养学生的创新意识,实践意识,主体意识,合作意识,促进学生发现自己,正确地分析问题和解决问题能力的和谐发展。这不但使学生获得综合实践活动课程的有关理念及具体操作指导,还有利于克服书本知识和课堂教学的时空局限,引导学生在社会生活中学习,在实践中发展。二、活动主题内江市公共体育设施建设调研三、活动目的通过调查内江市公共体育设施数量、种类、磨损程度、修检频率、区域占地面积,以及与周边城市运动场所区的比较,采取访问市民、制作视频录音、PPT等形式,了解与发现内江市公共体育设施设置的现状,找出当前内江市公共场所地区基础公共体育设施设置的优缺点。基于当前内江市正在打造“幸福美丽内江”,我们希望通过此次调研活3动,了解内江市公共体育设施建设的情况,从而为内江地区运动场所建设提出现实可行的建议与意见。同时通过此次实践活动让学生有了实践的机会并且培养了学生动手的能力,增强了学生团体合作能力,为以后步入社会做准备。四、活动时间2014年3月5-9日五、活动地点人民公园、大洲广场、翔龙社区、西雅图社区、(新城区vs旧城区、公共区域vs住宅区、高档社区vs中档社区)六、活动形式现场采访、视频录音、电话采访、网上搜索、亲身体验七、活动对象教育科学学院2012级4班第2小组及部分内江市民八、活动流程(一)前期准备1、开展讨论,确立主题(1)城镇公共体育设施建设调研—内江市公共体育设施建设调研(2)大学生学习氛围(3)图书馆的设施(4)关爱留守儿童(以上是我们提出的主题,在激烈的讨论下,我们选取了(1)、(4)个主题,经过全面的探讨与分析,我们选了第一个主题,进行调研。)42、理清主题思路,写好方案第一阶段,制定和交流小组活动计划第二阶段,分组活动,根据制定的计划,通过多种途径搜集调查、整理学习资料第三阶段,整理制作展示的材料第四阶段,展示实践活动成果3、准备好访问的问题、相应的材料,建立联系表(见附表(一))4、确定受访人数,年龄阶层(目前确定各小组至少采访6人,其中老年人2位,中年人2位,小朋友2位)5、各小组活动前对活动地点做前期的了解(如乘车路线,活动范围等)6、确保照相、摄像设备就绪(从实际出发,以手机为主,确保活动前各位成员手机充满电)7、组长组织召开安全教育会议(小组活动时注意安全,活动完毕后及时返校勿逗留,在采访中若受访者不愿意,先向其解释,若仍不愿意,则换另一位,勿强迫同组成员活动一致,切勿掉队)(二)具体流程1、对相关信息的整理,打印出所需要的资料。(如公共体育设施的种类、使用方法,见附件三)2、到达目的地后,同学们首先进行实地探查,统计活动范围公共体育设施的数量,磨损程度、种类、周围环境卫生(若有垃圾,拍摄时将其突出,采访环卫工人清洁情况),主要使用人群并拍照。3、拍照完毕,确定采访对象,针对所拟定的问题进行提问并作好5记录。4、提问过程中,组员应表现出大学生应有的素质,尊重采访人员。5、提前告知采访时将会摄像,针对不同年龄群体适时转变提问风格)过程中要确保有人摄像。6、小组成员亲身使用器材,亲身感受。活动完毕后,小组成员集合返校,将调查资料统一交给组长。(三)后期工作1、将收集好的资料进行整理,讨论成果展示的形式2、在成果展示前,进行资料的细审,确保顺利讲解。归还好所借的物品。(摄像机、展板等)3、对场地进行清理打扫。4、及时做出活动总结。九、应急方案1、关于借摄像机。如果跟其他的小组同学有冲突,则经过协商来解决。可以采用我们小组的同学们的手机来进行拍摄。2、由于近几天一直都下雨,所以外出采访我们都准备了雨具以及各种药品,以防万一。3、假如采访时遇到下雨,那么可能会对我们的采访有一定影响。那么我们就要带好伞,尽量找人多的地方进行采访。4、采访录像时可能会遇到某些采访内容不能用,那么我们就需要多采访一些群众,然后再最后进行筛选过滤,将视频制作出来。5、关于电话采访内江、自贡和成都的体育局。万一遇到被访人员不愿意透露信息或者其他问题,那么我们将采用网上搜索以及群众网6上在线提问等形式来完成我们的任务十、注意事项1、我们大家首先要明确此次任务的艰巨性,出发前首先进行培训,