三年级写字教学计划.doc

三年级写字教学方案

一、写字意义：
写字是一项重要的语文根本功，是稳固识字的手段，对进步学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的根底。”一手好字能和人终身为伴,能使人终生受益，抓好写字教学,进步学生三年级写字教学方案

一、写字意义：
写字是一项重要的语文根本功，是稳固识字的手段，对进步学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的根底。”一手好字能和人终身为伴,能使人终生受益，抓好写字教学,进步学生的写字程度意义重大。写字教学是小学语文教学的重要组成部分，是小学生的根本训练之一,写字过程就是培养学生一丝不苟,持之以恒的良好习惯的过程,“规规距距写字，堂堂正正做人",结合新教育实验理念“打造书香校园”，故写字教学是教育工作的一项重要内容。
二、学期目的：
1、继续培养学生掌握“双姿”争取人人达标。
2、能正确掌握汉字的书写笔顺及间架构造。
3、能使用硬笔纯熟书写正楷字，做到标准、端正、整洁。
4、引导学生掌握根本的书写技能,养成良好的书写习惯，体会汉字的优美
三、详细措施：
1、建立写字教学常规，抓课堂写字教学。课堂中要表达写字指导过程。
2、 “以老师为主导，学生为主体，练写为主线"的写字课教学形式. 3、利用每天习字时间认真组织学生练写字帖，并时常催促写字姿势。4、搜集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。5、开展写字竞赛，评出“小小书法家”，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。
四、检测方式：
1、生字书写每次作业进展修改、评定。
2、定期举行“写字比赛"，评出优秀作品。
3、每次单元测试对书写进展评定，对字迹标准、端正、整洁的学生予以奖励。
五、学期教学重点:
1、强化学生“提笔就是练字时”的意识,利用每天习字时间认真组织学生练写字帖,并时常催促写字姿势，养成良好书写习惯。
2、搜集书法家的故事及书法作品,供学生欣赏，调动书写兴趣。
3、展出学生优秀作品,鼓励认真书写。
4、开展各种书写竞赛活动,进步书写程度。