北京版一年级数学下册知识点总结.docx

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(1)2元8角=(28)角
2元10角=(30)角
(2)2元8角=()元
2元10角=(3)元
(3)=(2)元(1)角(5)分
=(12)元
(4)=(7)角
=(5)分
4、换钱
(1)换成一种：1张10元可以换(5)张2元
(2)换两种以上：1张10元可以换(4)张2元和(2)张1元
5、解决问题类型：
毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角
(1)牙膏和牙刷一共多少钱?
5元+2元6角=7元6角
答：牙膏和牙刷一共要7元6角。
(2)牙膏比牙刷贵多少钱?
5元-2元6角=2元4角
答：牙膏比牙刷贵2元4角。










(3)香皂比毛巾便宜多少钱?
8元5角-4元8角=3元7角
答：香皂比毛巾便宜3元7角。
(4)用10元钱买毛巾和牙刷，够吗?
8元5角+2元6角=11元1角
10元<11元1角
答：不够。
(5)用10元钱买一块香皂，应找回多少钱?
10元-4元8角=5元2角
答：应找回5元2角。
(6)用10元钱买毛巾和香皂够吗?假如不够，还差多少钱?
8元5角+4元8角=13元3角
13元3角-10元=3元3角
答：不够，还差3元3角。
(7)20元钱能买哪些东西，应找回多少钱?
8元5角+4元8角+5元=18元3角
20元-18元3角=1元2角
答：20元可以买毛巾、香皂和牙膏，应找回1元2角。
小学一年级数学引导学习方法
一、课内重视听讲，课后刚好复习
新学问的接受，数学实力的培育主要在课堂上进行，所以要特殊重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，主动绽开思维预料下面的步骤，比力本身的解题思路与老师所讲有哪些差别。然而由于各种缘由，往往会有一部分学生不克不及跟上老师的思路，在学习中出现漏洞，这时候就须要在职老师对学生进行一对一的辅导，在辅导过程中老师会资助学生把一天所学的学问点回忆一遍，引导学生正确驾驭各类公式的推理过程，从某种意义上讲，这样有利于学生养成不懂即问的学习作风。